教学《云南的歌会》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，不恰当的是( )。

admin2020-02-04 49

问题教学《云南的歌会》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，不恰当的是( )。

选项 A、尊重了学生的个性化选择和独特的体验与理解
B、学生选取感兴趣的段落语句，利于激发学生的学习积极性
C、让学生自由选择阅读的内容，才能落实学生主体地位
D、这一环节主要是锻炼学生的阅读能力，“说一说喜欢的理由”环节可以省略

答案D

解析学生是课堂的主体，教师要尊重学生的主体地位，还要锻炼学生理解和分析文本的能力。找出喜欢的段落并说出理由，目的是为了加深学生对课文内容的理解，因此D项表述错误。故本题选D。

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语文学科知识与教学能力

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教学《云南的歌会》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，不恰当的是( )。

语文学科知识与教学能力

教师资格

下面是某高中课堂实录的教学片段。T:Thankyou.Lookatthepicture.WehavelearnedWangHui’sexperiencesinEngland.Todaylet’stalkabouth

在教授Wheredidyougoonvacation?课时，某教师做出如下教学设计：…2．Presentation(呈现新知识)T：(从复习中引出)Wheredidyougolastweekend?S：I

下面是一位高中英语教师进行词汇教学的课堂板书。结合图示回答下面三个问题：(1)图1和图2体现了词汇教学的哪两种方法?(2)这两种词汇教学方法各有什么优缺点?(3)这两种教学方法遵循了词汇教学的哪两个原则?

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传统教育非常偏重数学的思维训练价值，而忽视了数学的应用价值。在新课程改革的今天，《普通高中数学课程标准》把培养学生的数学应用意识作为数学教育的主要目标。教师在实施教学中，应如何发展学生的数学应用意识?

关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的()为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。

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某教师在讲完《游褒禅山记》之后，设计了“徜徉山水，感悟人生”课外阅读专题，这一专题属于《普通高中语文课程标准(实验)》选修系列中的()。

言语行为的基本构成要素是()

地西泮在肝脏经1位去甲基，3位羟基化代谢，生成的活性代谢产物为

无尿是指成人每日尿量

频率为50Hz，传播速度为300m/s的平面简谐波，波线上两点振动的位相差为π/3，则此两点相距()。

砌体结构的主要受力的特点是()。

票据被称为商人的货币。()

教育的本质是____。

下面四个所给的选项中，哪一项能折成左边给定的图形?

（2005年真题）在四边形ABCD中，对角线AC，BD垂直相交于O点。若AC=30，BD=36，则四边形ABCD的面积为[]。

有下列程序　#include＜stdio．h＞　main()　{　charv[4][10]={"efg"，"abcd"，"mnopq"，"hijkl"}，*p[4]，t；　inti，j；　for(i=0；i＜4；i++)

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有下列程序 #include＜stdio．h＞ main() { charv[4][10]={"efg"，"abcd"，"mnopq"，"hijkl"}，*p[4]，t； inti，j； for(i=0；i＜4；i++)

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