首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电功率”的内容要求是:“结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。” 材料二:某版本初中物理教材的演示实验如下。 材料三:教学
阅读材料,根据要求完成教学设计。 材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电功率”的内容要求是:“结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。” 材料二:某版本初中物理教材的演示实验如下。 材料三:教学
admin
2021-04-06
32
问题
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一:《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“电功率”的内容要求是:“结合实例理解电功和电功率。知道用电器的额定功率和实际功率。”
材料二:某版本初中物理教材的演示实验如下。
材料三:教学对象为初中三年级学生,已学过电压、电阻、欧姆定律、电功等知识。
任务:
简述额定电压、额定电功率的定义。
选项
答案
用电器正常工作时的电压叫作额定电压。用电器在额定电压下工作时的电功率叫作额定功率。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/VgJv777K
本试题收录于:
物理学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
物理学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
材料:教师在“绿叶在光下制造有机物”一节内容教学时,由于学生在前面已经学习了淀粉遇到碘液会变成蓝色,所以学生能很容易地根据叶片颜色的变化而得出结论。在这里有的学生的实验现象不太明显,教师要帮助学生分析其中的原因。探究性试验强调学生大胆质疑、主动参与、共同
在模拟探究“酸雨对植物的影响”实验中,将实验装置放在向阳处的主要目的是()。
将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内,在适宜条件下光照培养,随培养时间的延长,玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是()。
“消化与吸收”一节的内容比较抽象,分为“食物的消化”和“营养物质的吸收”。某版本教材先介绍了消化的定义,再通过一个探究实验阐明了口腔的消化作用,进而说明胃、肝脏、小肠的消化功能,最后通过一段资料分析解释了小肠是人体吸收营养物质的主要器官的原因。要求:
在下列调查活动或实验中,计算所得数值与实际数值相比,可能偏小的是()。
阅读材料,根据要求完成教学设计。某中学生物教师对“血液循环”的教材分析如下:血管是体内物质运输的管道系统,心脏是血液循环的动力器官,这部分内容是本章的重点之一。毛细血管的结构与功能相适应的特点,心脏观察的分组实验的指导与组织,心脏的结构是本节的重点,心
如图3是处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网,共有7条食物链。停止围猎几年后,狼和狐重新大量繁殖,生态恢复平衡,说明生态系统有________能力。一般地说,生态系统的成分越多,营养结构越________(复杂或简单),________能力越强。
某研究小组用玉米进行相关的实验,图3是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理,一段时间后,将胚芽鞘尖端下部纵切,切面如图4所示,图5示意的是一株倒伏的玉米植株。以下分析正确的是()。
随机试题
设f(x)三阶可导,且f′(1)=f″(1)=0,f″(1)=-2,则().
怀孕52天,常出现阴道流血,腹痛。妇科检查子宫增大不明显,但发现附件有包块,医生最可能诊断的疾病是
A类差错类型成果质量错漏扣分标准为()。
通信局(站)接地系统室外部分的作用是迅速泄放雷电引起的()。
贴现率政策是中央银行实施货币政策的另一重要工具。商业银行在资金不足时,可以用客户借款时提供的票据到中央银行要求再贴现,或者以政府债券或中央银行同意接受的其他“合格证券”作为担保来贷款。贴现政策包括( )。 ①变动贴现率;②贴现条件;③抵押贷款
有意注意是在人类社会实践过程中发展起来的,它是人类所特有的一种心理现象。()
所谓“建筑艺术”指的只是建筑的“艺术性”,单纯就此而言,与绘画、雕塑、音乐、舞蹈等纯艺术的“艺术性”相较,有时并不在其下,甚至还可能超过而且不可替代。但除了纪念碑、纪念塔、凯旋门等极个别者几乎可以视同为雕塑那样的纯艺术以外,建筑多具有实用功能,不能与其他纯
已知齐次线性方程组有非零解,且是正定矩阵.求xTx=1,xTAx的最大值和最小值.
•Readthetextbelowaboutproductbrands.•Choosethebestwordtofilleachgap,fromA,B,CorDontheoppositepage.•For
Inthemedicalprofession,technologyisadvancingsofastthatquestionsoflawandethicscannotbediscussedandansweredfas
最新回复
(
0
)