首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
教师组织学生开展“中华传统文化经典研习”主题活动,鼓励学生梳理所学作品中常见的虚词。以下学生所梳理的虚词“而”的用法不同于其他三项的是( )。
教师组织学生开展“中华传统文化经典研习”主题活动,鼓励学生梳理所学作品中常见的虚词。以下学生所梳理的虚词“而”的用法不同于其他三项的是( )。
admin
2019-07-09
51
问题
教师组织学生开展“中华传统文化经典研习”主题活动,鼓励学生梳理所学作品中常见的虚词。以下学生所梳理的虚词“而”的用法不同于其他三项的是( )。
选项
A、浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止
B、吾尝终日而思矣
C、青,取之于蓝,而青于蓝
D、盈虚者如彼,而卒莫消长也
答案
B
解析
A、C、D三项中的“而”是连词,表转折。B项中的“而”是连词,表修饰。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Vykv777K
本试题收录于:
语文学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
语文学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
如何做好中学英语课堂教学设计?
在对待学生问答时,教师应如何给予评价和鼓励?列举两种教师的评价用语。
词汇的用法包括哪些内容?简述词汇用法的呈现与讲解方法,从中选取两种方法进行举例说明。
以下是五位教师在进行词汇教学时的情景。Teacher1:讲授关于各种家用电器的新单词,如:fridge,washingmachine,air-conditioner,呈现相对应的图片。Teacher2:教师要求学生对比记忆以下单词im
教学片段:(1)某教师在讲授有关奥运会的zyjszxkyyread时,让学生课前通过上网查资料或听新闻收集一些关于奥运会的图片、数据、新闻报道等。(2)课上让学生分组派代表讲述查到的奥运会资料,并进行ppt展示。(3)提出一个问题从而将话题引到本节课
国内有学者按照引起思考力水平高低将数学课堂教学分成记忆型、解释型、探究型,请问探究型课堂有什么特点?
关于倍立方体问题中最重大的成就是柏拉图学派的()为解决倍立方体问题而发现了圆锥曲线。
某市旅游局为了了解游客情况,针对情况制定策略,在某月中随机抽取甲、乙两个景点各10天的游客数,统计得到茎叶图如下:若将图中景点甲中的数据作为该景点较长一段时期内的样本数据,以每天游客人数频率为概率P。今从这段时期内任取4天,记其中游客数超过1
以下是一位教师教学《水调歌头》的思路:第一步:读诗歌《水调歌头》。第二步:请学生看课文情境的投影。第三步:进行自主选择学习。(1)凭想象分组表演多种思念的情境;(2)喜欢画画的同学画一幅思念的画;(3)喜欢音乐的学生到电脑前点击适合表现思念的乐
下面是一篇初中学生的习作,阅读并完成第17、18题。苦难与奇迹①生命中的奇迹往往是苦难的温床,奇迹常常伴随苦难而生。②不能忘记,在大汉王朝中,有一个握笔的勇士,虽遭宫刑却不屈不挠,苦难囚禁不住他的心灵
随机试题
若∫f(x)dx=ln(x+)+C,则f(x)等于()。
紫外线光敏疗法禁用于
26岁风心病二尖瓣狭窄伴二尖瓣关闭不全患者。发热2周,体检:体温38.3℃,口腔黏膜及下肢皮肤瘀点。心率104/min,律齐。二尖瓣区2/6级收缩期杂音及舒张期杂音,主动脉瓣区舒张期杂音,腹软,脾左肋下2cm,有压痛。该患者应进行下列哪项检查最能明确诊断
承包商的某项索赔要求,虽然在工程项目的合同条件中没有专门的文字叙述,但可以根据该合同条件的某些条款的含义,推论出承包商有索赔权。这种索赔属于()。
在下列内容中,属于对建设工程进度目标进行全方位控制要考虑的问题是()。
根据党的十九大报告内容,下列有关新时代党的建设总要求的说法错误的是()。
给定资料1.近几年“十一”期间,三亚酒店门口常聚集着一群人,他们骑着三轮摩托车,不厌其烦地问从酒店出来的客人去不去吃饭、购物等,并且开出的价格非常低。来三亚旅游的李女士选了一辆三轮摩托车,司机承诺带李女士去不宰客的水果店,他只挣水果店老
InOctober2002,GoldmanSachsandDeutscheBank(1)_____anewelectronicmarket(www.gs.com/econderivs)foreconomicindicest
Pollutionisa"dirty"word.Topollutemeanstocontaminate-topsoilorsomethingbyintroducingimpuritieswhichmake【C1】___
WhoWillOwnDeep-seaLife?[A]Eversincehuman’searlyancestorsfirstpeeledshellfishalongthesoutherncoastofFrance300,
最新回复
(
0
)