2. 职业资格
  3. 材料： 甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题。 问题： 针对案例中其中一位教师的提问提出改进的建议。

材料： 甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题。 问题： 针对案例中其中一位教师的提问提出改进的建议。

admin2021-10-11  63
问题 材料：
甲、乙两位老师在进行“细胞的凋亡”一课的教学中分别提出了如下问题。

问题：
针对案例中其中一位教师的提问提出改进的建议。
选项
答案建议甲老师改变提问方式，第一题改为先观察图片，提问学生根据图片有什么发现，引导学生先通过直观感知获取初步知识，之后总结出细胞凋亡的产生机制。第二题在第一题的基础上进一步提问细胞凋亡对人体有何作用、是否有益，引导学生深入思考。第三题引入细胞坏死的概念，并让学生对比细胞坏死与细胞凋亡，使学生从被动地接受理论知识，到主动地探索思考，养成良好的学习习惯和思维方式。
解析
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/W0Wv777K
本试题收录于： 生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0

生物学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)