2. 职业资格
  3. 绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。

admin2017-08-01  52
问题 绘制水循环示意图(要求绘制海上内循环、陆地内循环、海陆间循环的环节，标注各环节名称和图名)，并简要说明运用该图指导学生学习水循环的教学步骤和教学意义。
选项
答案(1)示意图 [*] (2)教学步骤 ①水循环的类型 [*] ②水循环的意义 维持全球水量的动态平衡。即从总体上看，海洋水、陆地水和大气水不会增多，也不会减少。 调节全球热量的收支平衡。水循环对地表太阳辐射起着吸收、转化和传输的作用，缓解了，不同纬度热量收支不平衡的矛盾。 是海陆间联系的纽带。陆地径流源源不断地向海洋输送大量的泥沙、有机物和无机盐类，塑造地表形态。 (3)教学意义 简单明了，重点突出。 加强直观教学，激发学生学习的兴趣。 激发学生的想象力，培养地理思维能力。 板图可增加课堂的美感，树立教师的威信。
解析
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