请根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关内容分析“自能读书，自能作文”的观点。

admin2016-04-24 65

问题请根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关内容分析“自能读书，自能作文”的观点。

选项

答案(1)“自能读书、自能作文”是叶圣陶提出的重要教学理念，其与“学是为了终身受用”“教是为了达到不需要教”的观点一脉相承。 (2)它突出了课标所强调的教师的主导性与学生的主体性，它不是反对教师的教，而是强调通过教师的引导作用，提高学生自主学习、自主发展的能力。 (3)课标认为语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径应是学生自主的语文实践，而不是教师传授所谓系统和完整的语文知识。 (4)课程标准强调语文课程应致力于学生全面发展和终身发展的基础，它具有多重功能和奠基作用。因此，语文教学不仅仅重视学生的眼前，不满足于学生掌握多少知识，而关注学生学习的过程与方法，着眼于学生的未来发展和终身学习。因此，教师的教只是指点学生学习发展的门径，关键是提高学生的自学能力。

解析

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请根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的相关内容分析“自能读书，自能作文”的观点。

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试写出“比例的应用”一课的教学片段，并对教学片段进行自我分析。

有计划、有目的地收集学生在数学知识、使用数学的能力和对数学的情感态度、价值观等方面的证据，并根据这些证据对学生的数学学习状况或某个课程教学计划做出结论的过程，我们称之为()。

已知不等式：①x＞1，②x＞4，③x＜2，④2－x＞－1。从这四个不等式中取两个，构成正整数解是2的不等式组是()。

对于问题：“完成下列计算1＋3＝？1＋3＋5＝？1＋3＋5＋7＝？1＋3＋5＋7＋9＝？”根据计算结果，探究规律的教学，应让学生经历()的过程。

把异分母分数的加减运算变为同分母分数的加减运算体现了化归的数学思想方法。()

分析下题错误的原因，并提出相应的预防措施。原因：___________________________________________________。预防措施：_

被告改变原行政行为，原告不撤诉，人民法院经审查认为原行政行为违法的，应当作出确认其违法的判决；认为原行政行为合法的，应当判决驳回原告的诉讼请求（）

下列选项中．属于凋亡特征的是

关于前置胎盘病人的护理，下列叙述错误的是（　　）。

货物FOB价格为200000美元，国际运输保险费率为0．1％，货物投保加成系数为110％，则该货物国际运输保险费()

商业银行应在每一会计年度终了编制本年度个人理财业务报告。年度报告和相关报表应于下一年度的(　　)前报中国银行业监督管理委员会。

大多数非物质文化遗产处境都是这样，依赖“清贫孤寂”的传承人在微光烛照的小径上___________，坚守着民族民间文化的最后阵地。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

WorldleadersmetrecentlyatUnitedNationsheadquartersinNewYorkCitytodiscusstheenvironmentalissuesraisedattheRio

A、Poorlymotivated26-year-oldswatchmoreTV.B、HabitsofTVwatchingreducelearninginterest.C、TVwatchingleadstolowered

Thepopularnotionthatolderpeopleneedlesssleepthanyoungeradultsisamyth,scientistssaidyesterday.Whileelderly

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已知不等式：①x＞1，②x＞4，③x＜2，④2－x＞－1。从这四个不等式中取两个，构成正整数解是2的不等式组是()。

对于问题：“完成下列计算1＋3＝？1＋3＋5＝？1＋3＋5＋7＝？1＋3＋5＋7＋9＝？”根据计算结果，探究规律的教学，应让学生经历()的过程。

把异分母分数的加减运算变为同分母分数的加减运算体现了化归的数学思想方法。()

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被告改变原行政行为，原告不撤诉，人民法院经审查认为原行政行为违法的，应当作出确认其违法的判决；认为原行政行为合法的，应当判决驳回原告的诉讼请求（）

下列选项中．属于凋亡特征的是

关于前置胎盘病人的护理，下列叙述错误的是（ ）。

货物FOB价格为200000美元，国际运输保险费率为0．1％，货物投保加成系数为110％，则该货物国际运输保险费()

商业银行应在每一会计年度终了编制本年度个人理财业务报告。年度报告和相关报表应于下一年度的( )前报中国银行业监督管理委员会。

大多数非物质文化遗产处境都是这样，依赖“清贫孤寂”的传承人在微光烛照的小径上___________，坚守着民族民间文化的最后阵地。填入划横线部分最恰当的一项是（）。

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