阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两名学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老

admin2013-07-05 94

问题阅读下列材料，根据所学的教育理论回答问题。
上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两名学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”改用“口”，开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师?”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课!”于是，双方进一步僵持起来。
问题：你如何看待王老师和两位学生的言行?

选项

答案就王老师的职业身份而言，其错误有三点： (1)他应该具备良好的教师道德。管理课堂秩序是他的职责之一，当学生发生打骂事件时，他有责任教育批评学生，而不能推卸自己的责任，让学生去找班主任。 (2)王老师应该尊重学生的人格尊严，不应该赶学生出教室。在师生关系上，违反了民主平等的原则。 (3)王老师没有运用合理的方法来教育学生，仅仅是简单粗暴地训斥学生。就学生身份而言，在课堂上互相打骂的两名同学的错误有两点： (1)没有遵守课堂纪律。在课堂上相互打骂，这种行为严重影响了课堂教学秩序，违反了学校的纪律。 (2)不尊重教师。在教师正在上课的时候，动手动口，这是一种明显不尊重任课教师的行为。

解析

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根据下面节选的教材内容，从教学目标、教学重点、教学难点和教学步骤四个方面用英语写出1课时的教学设计方案。教学对象为七年级学生。Ⅰ.TeachingobjectivesⅡ.TeachingkeypointsⅢ.Teachingdiffi

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下列关于公文管理方式的描述中，正确的是()。

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在平面直角坐标系中，点P(-4，5)关于原点对称的点的坐标为()．

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教师道德不仅在教育过程中有重大作用，而且还可以促进整个社会良好风气的形成。这表明，教师职业道德具有()。

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中药鉴定的依据是

对于客运专线，应采用()。

当设计对象的结构特征与概算指标有局部差异时采用( )进行调整。

职工原在军队服役，因战、因公负伤致残，已取得革命伤残军人证，到用人单位后旧伤复发的，按照《工伤保险条例》的有关规定，应享受除()以外的工伤保险待遇。

用于分析比较动脉血压值不相同的个体之间心脏泵血功能的常用指标是()。

下列关于公文管理方式的描述中，正确的是()。

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当设计对象的结构特征与概算指标有局部差异时采用(　　)进行调整。