课外音乐活动应以( )为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

admin2019-12-12 28

问题课外音乐活动应以( )为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

选项 A、集体活动
B、小组活动
C、个别活动
D、音乐社团

答案B

解析题中说到因地制宜、因材施教，所以首先排除“集体活动”，因为它不能更好体现题中的两点要求；同时，并不是所有课外活动都适合音乐社团，也违背了因材施教，故“音乐社团”可以排除；课外活动包括所有的学生，要保证每个学生都能够参与到课堂当中来，所以“个体活动”可以排除；“小组活动”最符合题干中所提到的课外活动的面向全体学生、因地制宜和因材施教这几个原则。

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音乐学科知识与教学能力

教师资格

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课外音乐活动应以( )为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，对讲授法理解不恰当的是()。

以下对教师创设情境的教学策略，描述不正确的是()。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，()不属于“工艺”模块的内容要求。

图3所示作品的作者与名称是()。

下列选项中，不属于教学设计特点的是()。

机体实现反射活动的结构基础是()。

在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是()。

女，67岁，有心绞痛病史，参加轻体力活动感心前区不适，连续步行100米或上1层楼梯等均可诱发心绞痛，按心绞痛CCS严重度分级，该患者病情属于

甲、乙、丙、丁欲设立一有限合伙企业，合伙协议中约定了如下内容，其中哪些符合法律规定?（）

建设监理合同中，业主单位应该承担的义务不包括(　　)。

培训课程计划的内容主要包括()

划分第一次工业革命和第二次工业革命的主要依据是能源动力。()

刑罚执行的专门监督机关是()。

分区管理要求对每一个作业都分配()的内存单元。

阅读下面材料。回答下列问题。××省人民政府文件××[

【B1】【B5】

—Imusthaveeatensomethingwrong.Ifeellike.—Itoldyounottoeatatarestaurant.You’dbetterathome.

课外音乐活动应以( )为主，根据学校和学生的具体情况，因地制宜、因材施教。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

下列选项中，对讲授法理解不恰当的是()。

以下对教师创设情境的教学策略，描述不正确的是()。

根据《普通高中美术课程标准(2017年版)》，()不属于“工艺”模块的内容要求。

图3所示作品的作者与名称是()。

下列选项中，不属于教学设计特点的是()。

机体实现反射活动的结构基础是()。

在歌曲《鳟鱼》的欣赏教学中，最能增进学生音乐审美思维的过程是()。

女，67岁，有心绞痛病史，参加轻体力活动感心前区不适，连续步行100米或上1层楼梯等均可诱发心绞痛，按心绞痛CCS严重度分级，该患者病情属于

甲、乙、丙、丁欲设立一有限合伙企业，合伙协议中约定了如下内容，其中哪些符合法律规定?（）

建设监理合同中，业主单位应该承担的义务不包括( )。

培训课程计划的内容主要包括()

划分第一次工业革命和第二次工业革命的主要依据是能源动力。()

刑罚执行的专门监督机关是()。

分区管理要求对每一个作业都分配()的内存单元。

阅读下面材料。回答下列问题。××省人民政府文件××[

【B1】【B5】

—Imusthaveeatensomethingwrong.Ifeellike______.—Itoldyounottoeatatarestaurant.You’dbetter______athome.

建设监理合同中，业主单位应该承担的义务不包括(　　)。

—Imusthaveeatensomethingwrong.Ifeellike.—Itoldyounottoeatatarestaurant.You’dbetterathome.