2. 公务员
  3. 规范学习是种教学生“做人”的学习，它与教学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括( )。

规范学习是种教学生“做人”的学习，它与教学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括( )。

admin2021-02-28  42
问题 规范学习是种教学生“做人”的学习，它与教学生“做事”的知识、技能学习迥然不同。规范学习的特点不包括(    )。
选项 A、情感性
B、约束性
C、延迟性
D、习惯性
答案D
解析 社会规范学习具有情感性、约束性、实践性和延迟性等特点。情感性是指规范学习整个过程都伴随着情感过程，它是规范学习区别于一般的知识和技能学习的本质特征。约束性指规范学习的结果总是体现为规范对学习者认知、评价和行为方式的约束。实践性是指规范学习与实践联系紧密，实践既是规范学习的途径，也是规范学习的出发点和归宿。延迟性指规范学习要达到最终的内化目标需要较长时间。规范学习的目的在于使学生形成良好的行为习惯，促进其身心健康发展。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Wjlq777K
本试题收录于： 教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
0

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)