在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。

admin2019-03-11 50

问题在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。

选项 A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略

答案A

解析题干中学生使用的学习策略是谐音联想法，它的目的是将新学习的知识与头脑中原有知识联系起来，属于精细加工策略范畴。

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