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在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。
在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。
admin
2019-03-11
57
问题
在学习“gas一煤气”这一单词时，学生加入了中介词，成了“gas—该死一煤气”。该学生使用的策略是( )。
选项
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略
答案
A
解析
题干中学生使用的学习策略是谐音联想法，它的目的是将新学习的知识与头脑中原有知识联系起来，属于精细加工策略范畴。
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教育理论综合知识题库教师公开招聘分类
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教育理论综合知识
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