在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

admin2019-07-25 26

问题在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

选项

答案案例中角色指导的环节属于角色游戏过程中的现场指导，王老师应做到以下几点： (1)鼓励和启发幼儿按照自己的意愿自主确定游戏主题； (2)教会幼儿分配游戏角色； (3)观察、参与幼儿游戏，尊重幼儿个体差异性，给予适宜的指导。比如告诉幼儿：“有人想吃点心、年糕，谁来卖这些东西啊?”以此来丰富活动内容。

解析

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“项目活动”课程来自于()

()是幼儿数概念获得的关键期。

幼儿教师是对3～6岁幼儿开展保教工作的专门职业。()

只能进行自我中心思维的幼儿，其认知发展处于()

在心理发展过程中，属于人本主义心理学流派的心理学家是()

试述幼儿类概念获得的年龄发展过程。

亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。()

幼儿园教师要恰当地解答幼儿的各种问题，这体现了幼儿教师劳动的特点是()

复述策略就是通过记忆术、做笔记、提问等途径把所学的新信息和已有的知识联系起来，以增加新信息的意义的加工方式。()

中班幼儿处于典型游戏年龄，思维具体形象、规则萌芽，请分析中班幼儿不同游戏的特点以及教师对不同游戏的指导要点。

求下图(a)中梁上B点的位移。

[*]

龋病时牙硬组织的基本变化是

下列哪些情形下公务员应当回避?()

一般工程项目的设计分为()两个阶段。

下列发票中，不套印发票专用章的是()。

在现实世界中，每个人都有自己的出生地，实体“人”与实体“出生地”之间的联系是()。

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