结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。

admin2015-04-21 27

问题结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。

选项

答案从学习规律可知，巩固是教学的必要措施，尤其在概念课中特别突出。所谓的巩固是指学生把所建立的概念牢牢保持在记忆里，不断丰富概念的内容，发展物理概念的外延，并能顺利应用概念分析和解决物理问题。一般的深化巩固都采用练习的方法，即针对概念给出一些习题，让学生在做练习的过程之中，不断熟悉和巩固概念。另外，还可设计一些有趣的实验来深化巩固概念。比如，讲“摩擦力”的概念后，可做“筷子提米”的实验；讲“沸腾”的概念后，可做“用纸盒烧水”的实验等等。这些有趣的实验将学生带入一个变幻的知识天地，在这些实验的帮助下巩固和提高对概念的认识。另外，也可以让学生用文字描述、制作表格、画流程图等多种形式，对物理概念学习过程和学习方法进行总结，这样即能帮助学生更好地巩固概念，也能培养学生的总结和归纳能力。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/X6Jv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

结合实例谈谈怎样在物理教学中巩固已学概念。

物理学科知识与教学能力

教师资格

以下哪一项行为不属于在日常教学过程中进行的教学评价?()

刘老师要求七年级学生以小组为单位，排练一段自定主题的音乐剧，在学期结束时进行展示表演。这一教育方式符合音乐义务教育课程标准的哪一特点?()

血液流经肾脏后，所含成分的最明显变化是()。

如图是某生态系统中食物网简图，图中甲～庚分别代表不同的生物。请据图分析回答：若此生态系统遭到重金属污染，体内积存重金属污染物最多的生物是________。

在学习“物质的变异”时，学生通过搜集生物变异在农作物育种上应用的实例，交流展示，对“生物的变异”实践应用有了更深入的理解。这体现了生物教学应注重()。

企业本月机加工车间完成并验收入库自制半成品一批，根据半成品入库单，应（）。

反转录病毒的基因组复制方式是

患者，男，28岁，被烧伤后6小时入院治疗，烧伤面积约60％，经注射吗啡、头孢类抗生素和生理盐水1000ml，仍有休克，应考虑为

可确诊疑是结核性腹膜炎的检查为

患者，女性，56岁。肝炎30年。近1个月来肝区疼痛，食欲减退，进行性消瘦，肝呈进行性增大，质硬，触诊有结节，面部有蜘蛛痣，腹膨隆。应首先考虑的是

根据税收征收管理法律制度的规定，被申请人具体行政行为的下列情形中，行政复议机构决定撤销、变更或者确认该具体行政行为违法的有()。

标志毛泽东思想初步形成的著作是()。

____disagreeonwhetherthecheerleadersareentertainingorjustanirritatingdistraction.