记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边

admin2015-10-29 31

问题记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在上早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的火一下子熄灭了。这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手将粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分谨慎。数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。
请从职业道德的角度评析该教师的行为。

选项

答案该教师的做法违背了教师职业道德规范的要求，因此对学生产生了不好的影响。首先，材料中教师的做法违背了关爱学生的要求。教师应该平等公正的对待学生，对学生严慈相济。不能用体罚的方式对待学生。其次，材料中教师的做法违背了为人师表的要求。为人师表要求教师严于律己、以身作则、语言规范、举止文明。材料中的教师在课堂上不注意小节，要求学生准时，自己却迟到。随手扔粉笔、用教鞭敲讲台等做法，都给了学生耳濡目染、潜移默化的消极影响。教师的职业具有示范性的特点，正所谓“学高为师、身正为范”，教师应严格要求自己，做学生真正的楷模。

解析

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小学综合素质

教师资格

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