开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话：“你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没发现。这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈

admin2018-03-09 42

问题开学不久，陈老师发现杨朗同学有许多毛病。陈老师心想，像这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次，陈老师找他谈话：“你有缺点，但也有不少优点，可能你自己还没发现。这样吧，我限你两天内找到自己的一些长处，不然我可要批评你了。”第三天，杨朗很不好意思地找到陈老师，满脸通红地说：“我心肠好，力气大，毕业后想当兵。”陈老师听了之后说：“这些就是了不起的长处。心肠好，乐于助人，这种人到哪里都需要。你力气大，想当兵保家卫国，是很光荣的事，你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识，需要有真才实学。”听了老师的话，杨朗高兴极了，露出了自信的微笑。这一德育过程主要体现了哪一德育原则?( )

选项 A、在集体中教育的原则
B、教育影响的一致性原则
C、严格要求与尊重学生相结合的原则
D、疏导原则

答案D

解析疏导原则是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。贯彻疏导原则的基本要求：①讲明道理，疏导思想；②因势利导，循循善诱；③以表扬激励为主，坚持正面教育。陈老师对杨朗的教育中，循循善诱，帮助学生找到自身的闪光点，坚持正面教育，调动了学生的积极性。这体现了德育的疏导原则。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XINq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。()(2014．贵州)

“小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生不同的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼的机会"。这种课外活动的形式是()。(2015．江苏)

德育过程是对学生知、情、意、行的培养过程，其实施顺序是()。(2015．湖北)

德育过程是促进学生知、情、______、行互动发展的过程。(2014．湖北)

联系实际论述怎样有效地培养和激发学生的学习动机。

很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”，很多人都反应不过来，这是一种()现象消极作用的表现。

班主任教育的对象和依靠的教育力量是()。

下列属于内部动机的是()。

下列哪种情况不属于《教师法》规定的学校应当给予教师行政处分或者解聘的情形?()

()是攻击性行为产生的直接原因。

患者，男，37岁。7天前入院，诊为流行性出血热，近日尿量增多，达3000ml／d，今晨自诉乏力、腹胀、心慌。此种情况下列哪种原因关系最大

下列不是临床死亡期特征的是

工程咨询单位资格包括()等部分。

仲裁裁决书自()之日起发生法律效力。

根据《房地产广告发布暂行规定》的规定，下列属于不得发布广告的房地产有()。

Allthehumanbeingsspeakacertainkindoflanguageandmore.Buthaveyoueverobservetheprocessofaninfant’sbeginning

WhichofthefollowingstatementsisTRUE?

IntellectualPropertyThephraseintellectualproperty(IP)referstothebundleoflegalrightsthatarisefromthecreative