一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

admin2022-01-09 27

问题一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

选项 A、小班教学
B、复式教学
C、班级授课
D、分组教学

答案B

解析复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在同一个班里，由一位教师分别用不同的教材，在同一节课里对不同年级的学生，采取直接教学和学生自学或做作业交替进行教学的组织形式。小班教学是相对于以往40人以上的班额压缩人数，让教学活动在学生较少的班级中开展的教学组织形式。班级授课是将学生按年龄和文化程度编成有固定人数的班级，由教师按照课程计划统一规定的课程内容和教学时数，根据课程表进行分科教学的一种教学组织形式。分组教学是按学生能力或学生成绩把他们分成水平不同的组进行教学的组织形式。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

【2014年浙江】根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对违反学校管理制度的初中学生，学校应当()。

【2015年江苏南京】我国未成年人保护法明确规定，我国未成年人是指未满18周岁的公民。()

【2015年福建】《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年()。

【2016年辽宁大连】学生伤害事故发生后，学校首先应采取的措施是()。

萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

品德心理结构中最具有动力色彩的成分是()。

迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。

人们熟悉钳子是钳东西的，很难想到它还能当锤子使用。这种现象是()。

质量管理“三部曲”的提出者是______。

重度创伤病人死亡的常见原因是

晚期产后出血的主要原因是

患者，男，25岁。声音嘶哑2年余，伴干咳，五心烦热，口咽干燥，颧红失眠，盗汗遗精，舌红苔少，脉细数。临床诊断最可能是

疏导：内涝

关于行政处罚和刑罚的折抵，下列说法正确的是：()

通过编制工程进度曲线，不可获取的信息包括()。

关于利润分配的顺序，下列说法正确的是(　　)。

TheopinionofmanyengineersisthatthearchitectsthatdesignedtineNewYorkWorldTradeCenterTwinTowersdidagoodjobi

一个教师在同一教室的一节课内，用不同教材向两个以上不同年级的学生进行教学的组织形式是( )。

中学教育教学知识与能力

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【2014年浙江】根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对违反学校管理制度的初中学生，学校应当()。

【2015年江苏南京】我国未成年人保护法明确规定，我国未成年人是指未满18周岁的公民。()

【2015年福建】《中小学幼儿园安全管理办法》要求，省级教育行政部门向国务院教育行政部门书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况的时间，应当是在每年()。

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萌芽于16世纪、兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是()。

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重度创伤病人死亡的常见原因是

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疏导：内涝

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