首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题: (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题: (1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是________
admin
2018-08-09
56
问题
为了调查某河流的水质状况,某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量,并进行了细菌分离等工作。回答下列问题:
(1)该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前,随机取若干灭菌后的空白平板先行培养了一段时间,这样做的目的是__________;然后,将1 mL水样稀释100倍,在3个平板上用涂布法分别接入0.1 mL稀释液;经适当培养后,3个平板上的菌落数分别为39、38和37,据此可得出每升水样中的活菌数为__________。
(2)该小组采用平板划线法分离水样中的细菌,操作时,接种环通过__________灭菌,在第二次及以后的划线时,总是从上一次划线的末端开始划线,这样做的目的是__________。
(3)图7中,__________表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。
选项
答案
(1)检测培养基平板是否灭菌合格:3.8×10
7
(2)灼烧;将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落 (3)B
解析
(1)为了确定培养基的灭菌是否合格,微生物学实验一般会设置空白对照:随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间,观察培养基上是否有菌落生成;利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的活菌数:
×100=3.8×10
7
(升
-1
)。
(2)接种时接种环需要灼烧灭菌;在第二次及以后划线时。总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是:通过划线次数的增加,使每次划线时菌体的数目逐渐减少。以便得到单个菌落。
(3)由题图可知A图为平板划线接种法,B图为稀释涂布平板法接种的结果(菌落分布相对均匀)。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XLWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
新体育课程要求发挥学生的()作用。
简述运动性腹痛的常见发生原因及其预防方法。
在运动后的恢复期,各器官的功能水平并不能立即恢复到安静状态,此时机体所消耗的氧量可称为()。
三种供能系统的能量供应总量和供能效率是不相同的。下列关于三种供能系统说法正确的一项是()。
哪一选项的教学程序是“提出问题-分组讨论-验证方案-评价提高”?()
运动项目的分类中属于依运动成绩的评价方法分类的是()。
血液中红细胞数与()量低于正常值,称为贫血。
在4×100米接力赛中,应根据运动员的实力和情绪状态来排定棒次,其中()应当是最优秀的选手,具有良好的战略意识和速度控制能力,并且他应该是一名精神和心理素质较好“竞争性”选手。
根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》进行案例分析。案例:下面是某教师《唱脸谱》一课教学活动安排的描述(课时45分钟)。首先,播放了北京风光片(5分钟);然后,要求学生跟着录音听唱歌曲《唱脸谱》;教师讲解京剧脸谱中图案、颜色代表的性格、
南戏被认为是我国戏曲艺术正式确立的标志。下列选项中,不属于南戏“五大传奇”的作品是()。
随机试题
患者,男,35岁。间断喘息发作5年,无明显季节性,发作以夜间为著。发作时口服β受体激动剂症状可明显缓解。近日喘息再次发作,行肺功能检查示,FEV占预计值的84%,FEV1/FVC82%。为明确诊断,应首先进行的检查是
在Word中,按______键可实现“插入”方式与“改写”方式的相互转换。
简述新时代党的建设的方针。
机体各种功能活动所消耗的能量中,最终不能转化为体热的是
关于酒剂与酊剂的叙述,正确的是()。
私人储蓄的两个来源是()。
也许监管部门已经习惯了让媒体跑在前面,自己在后__________,在舆论压力下被动执法,这样的监管从根本上是对违法企业的__________,企业自然有恃无恐。填入划横线部分最恰当的一项是:
下列关于企业合并与分立的说法不正确的是()
下列算法中,不属于进程调度算法的是
Somedoctorsaretakinganunusualnewapproachtocommunicatebetterwithpatients—theyareletting【C1】______readthenotestha
最新回复
(
0
)