【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

admin2016-11-15 53

问题【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

选项 A、激发好奇心、求知欲，培养创造动机
B、重视集中思维和发散思维的培养
C、培养与发展学生直觉思维的能力
D、培养学生具有创造精神的良好个性

答案A,B,C,D

解析创造力的培养方式有：①保护好奇心，激发求知欲；②提倡发散思维并要求与辐合思维相结合；③鼓励直觉思维并要求与分析思维相结合；④启发学生向具有高度创造性的人学习；⑤善于发现和正确对待创造型学生；⑥引导学生积极参加创造性活动。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/XNRq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

______亦称问答法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。

狗一听到主人的脚步声就会摇着尾巴过去迎接，但听到陌生人的脚步声就会狂吠不止。根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，这是条件反射的()。

做为一名教师，应具有下列哪些能力?()

经典性条件反射学习理论的创始人是斯金纳。()

在埃里克森的认知发展阶段理论中，小学阶段的发展任务是()。

在当前班级管理实践中，运用的较多的领导方式有“学生中心"和“教师中心”。()

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。()

新课程改革的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和教学实践改进的功能。()

()主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系，采取公养公育的方式培养人才。

学习策略训练的方法之一——完形训练模式，是将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。()

下列能够衡量风险的指标有()。

我国《著作权法》规定属于合理使用范围的有()

下列关于秦汉时期司法制度的说法，正确的是：()

“大幅提高公共服务水平，建立健全灾害预测预报、应急救助体系，全面提高防灾减灾能力。”属于我国21世纪可持续发展的(　　)。

叙述是表述人物的经历、行为或()。

教师以范仲淹《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归”一句为例，引导学生了解文言句式中“宾语前置”的用法，下列句式用法与其相同的是()。

过点(1，0)作曲线的切线，求该切线与曲线及x轴围成的平面图形分别绕x轴和y轴旋转所得旋转体的体积Vx和Vy．

Weallthoughtitapitythattheconferenceshouldhavebeencancelled.

据报道，那条铁路因洪水而停止修建。

【2015．河北石家庄】创造思维是在一般思维的基础上发展起来的，是后天培养训练的结果。为培养学生创造思维的品质和能力，教师应( )。

教育理论综合知识

教师公开招聘

______亦称问答法，是教师根据学生已有的知识和经验，通过师生间的问答使学生获取知识的方法。

狗一听到主人的脚步声就会摇着尾巴过去迎接，但听到陌生人的脚步声就会狂吠不止。根据巴甫洛夫的经典条件反射理论，这是条件反射的()。

做为一名教师，应具有下列哪些能力?()

经典性条件反射学习理论的创始人是斯金纳。()

在埃里克森的认知发展阶段理论中，小学阶段的发展任务是()。

在当前班级管理实践中，运用的较多的领导方式有“学生中心"和“教师中心”。()

参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。()

新课程改革的目标之一是改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和教学实践改进的功能。()

()主张教育由国家管理，由国家建立统一的学制，即包括学前教育、普通教育和高等教育在内的一个完整的体系，采取公养公育的方式培养人才。

学习策略训练的方法之一——完形训练模式，是将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，在其适宜的范围内，作为固定程序，要求活动主体按此进行活动，并经过反复练习使之达到自动化程度。()

下列能够衡量风险的指标有()。

我国《著作权法》规定属于合理使用范围的有()

下列关于秦汉时期司法制度的说法，正确的是：()

“大幅提高公共服务水平，建立健全灾害预测预报、应急救助体系，全面提高防灾减灾能力。”属于我国21世纪可持续发展的( )。

叙述是表述人物的经历、行为或()。

教师以范仲淹《岳阳楼记》中的“微斯人，吾谁与归”一句为例，引导学生了解文言句式中“宾语前置”的用法，下列句式用法与其相同的是()。

过点(1，0)作曲线的切线，求该切线与曲线及x轴围成的平面图形分别绕x轴和y轴旋转所得旋转体的体积Vx和Vy．

Weallthoughtitapitythattheconferenceshouldhavebeencancelled.

据报道，那条铁路因洪水而停止修建。

“大幅提高公共服务水平，建立健全灾害预测预报、应急救助体系，全面提高防灾减灾能力。”属于我国21世纪可持续发展的(　　)。