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德国康德提出的教育观,就是让所有学生都尽可能掌握一切知识。(2018年南京师大)
德国康德提出的教育观,就是让所有学生都尽可能掌握一切知识。(2018年南京师大)
admin
2021-01-27
89
问题
德国康德提出的教育观,就是让所有学生都尽可能掌握一切知识。(2018年南京师大)
选项
答案
错误。康德是18世纪德国最重要的教育家,他高度推崇人性、人的尊严,充分肯定人的价值。在论述教育与人的关系问题上,他认为教育是人类文化发展的结果,是人为的创造性活动,所以教育需要有目的、有计划地进行。他高度评价了教育在人的成长中的重大意义,认为人性有恶有善,教育儿童以理性抑制野性,要求给儿童更多的训导和管束。他提出要培养“道德人”,作为与动物的区别,在教育中既要注意儿童的自然发展,又要让他们自觉接受理性的引导。在《论教育》中,康德把全部教育分为体育、管束、训育和道德陶冶四个部分,并将前三者称为广义的体育,而把道德陶冶叫作“实际的教育”。康德认为公民的养成必须经过公共教育,并主张专家治校。因此,题干对康德教育观的理解是错误的。
解析
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教育硕士(教育综合)题库专业硕士分类
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教育硕士(教育综合)
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