根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为( )。

admin2015-04-24 71

问题根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为( )。

选项 A、自然情境中的观察与实验室观察
B、直接观察和间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察与非结构式观察

答案D

解析根据观察的方式，教育观察法可分为直接观察法和间接观察法；据观察的情景特征，教育观察法可分为实验室观察法和非实验室观察法；按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来分，可分为参与性观察法与非参与性观察法；根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可分为结构式观察法和非结构式观察法。

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教育学311

学硕统考专业

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