根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为( )。

admin2015-04-24 62

问题根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为( )。

选项 A、自然情境中的观察与实验室观察
B、直接观察和间接观察
C、参与性观察与非参与性观察
D、结构式观察与非结构式观察

答案D

解析根据观察的方式，教育观察法可分为直接观察法和间接观察法；据观察的情景特征，教育观察法可分为实验室观察法和非实验室观察法；按观察者是否直接参与被观察者所从事的活动来分，可分为参与性观察法与非参与性观察法；根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可分为结构式观察法和非结构式观察法。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Xjfi777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是______心理学派的观点。（）
按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为（）
概化理论的决策研究给出两个比较优劣的误差指标：()是除测量目标效应方差之外的所有方差之和；()是所有与测量目标有关的交互效应方差之和。
理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。下列哪种说法是正确的?（）
儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是()
已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩甲均分80，标准差是4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是()
阅读下列材料，然后回答问题。研究一：有人探讨了不同亲缘关系成员在不同养育环境下智力测验分数之间的相关程度，结果如下表。研究二：研究者测查了5岁的非裔美国儿童和白人儿童的智商，对每个儿童家庭的社会地位以及相关因素进行了考察，并对这些社会
为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会1992年颁布并试行的相关文件是()
奥苏贝尔认为，影响知识学习的主要认知结构变量有()
在传统的教育体制下，很多群体对教育并不满意。来自农村的人发现传统教育很少关注农村文化，推崇的是城市文化；少数民族地区的人发现传统教育对自身的文化关注很少；很多女性也发现传统教育对女性关注很少，教材中出现的女性形象社会地位较低。这些问题在教育改革中得到改变。

随机试题

Mynewcomputer’smuchfasterandmore______(efficiency)thantheoldonewas.
成人每天的淋巴液流量大约为
影响神经系统发育最重要的激素
情感对于情绪来说，具有的特点是
以下属于前体药物的是
债券发行方式有()
班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生?：运用这些方法要注意哪些问题?
教育现代化的核心是()
2005年7月5日，在上海合作组织第五次元首会晤中，胡锦涛主席提出的三项主张是
设((x-1)(t-1)＞0,x≠t),函数f(x)由表达式f(x)=确定，求f(x)的连续区间和间断点，并判断间断点的类型。

最新回复(0)

根据观察的目的性、计划性特征，教育观察法可以分为( )。

教育学311

学硕统考专业

认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要。这是______心理学派的观点。（）

按照加涅的学习结果分类观点，影响个体对人、对物或对某些事件的选择倾向称之为（）

概化理论的决策研究给出两个比较优劣的误差指标：()是除测量目标效应方差之外的所有方差之和；()是所有与测量目标有关的交互效应方差之和。

理论预期实验处理能提高某种实验的成绩。一位研究者对某一研究样本进行了该种实验处理，结果未发现处理显著地改变实验成绩。下列哪种说法是正确的?（）

儿童在其发展早期，往往会认为所有会动的东西都是有生命的。后来，当他们看到越来越多会动的东西(如纸飞机等)并没有生命时，就会修正自己原来的认识。这种构建知识的方式是()

已知某小学二年级学生语文期末成绩平均分90，标准差是6；数学期末成绩甲均分80，标准差是4。下列关于这两门课程成绩离散程度的叙述中，正确的是()

为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会1992年颁布并试行的相关文件是()

奥苏贝尔认为，影响知识学习的主要认知结构变量有()

Mynewcomputer’smuchfasterandmore______(efficiency)thantheoldonewas.

成人每天的淋巴液流量大约为

影响神经系统发育最重要的激素

情感对于情绪来说，具有的特点是

以下属于前体药物的是

债券发行方式有()

班主任在班级管理中可通过哪些方法了解学生?：运用这些方法要注意哪些问题?

教育现代化的核心是()

2005年7月5日，在上海合作组织第五次元首会晤中，胡锦涛主席提出的三项主张是

设((x-1)(t-1)＞0,x≠t),函数f(x)由表达式f(x)=确定，求f(x)的连续区间和间断点，并判断间断点的类型。