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在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后,教师提问:“如何理解‘碳是生命的核心元素’‘没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于( )。
在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后,教师提问:“如何理解‘碳是生命的核心元素’‘没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于( )。
admin
2021-10-11
26
问题
在讲解完“生物大分子以碳链为骨架”后,教师提问:“如何理解‘碳是生命的核心元素’‘没有碳就没有生命’这两句话?”教师的这种提问方式属于( )。
选项
A、运用提问
B、分析提问
C、理解提问
D、综合提问
答案
C
解析
理解提问是学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问。这类提问需要学生对已学过的知识进行回忆、解释、重新整合,对学习材料进行内化处理,然后组织语言表达出来。题干中,教师的问题旨在让学生利用所学知识自己组织语言回答问题,这属于理解提问。C项正确。A项,运用提问是建立一个简单的问题情境,让学生运用新获得的知识和回忆过去所学过的知识来解决新的问题,许多生物学的概念教学常用这类提问。B项,分析提问要求学生识别条件与原因,或者条件之间、原因与结果之间的关系。D项,综合提问的作用是激发学生的想象力和创造力,对于这一类问题的回答,学生需要在脑海里迅速检索与问题有关的知识,对这些知识进行分析综合,得出新的结论。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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