维果茨基将人的心理机能分为低级心理机能和高级心理机能两类，其中高级的心理机能不包括( )。

admin2019-11-08 35

问题维果茨基将人的心理机能分为低级心理机能和高级心理机能两类，其中高级的心理机能不包括( )。

选项 A、不随意注意
B、随意记忆
C、抽象思维
D、观察

答案A

解析维果茨基认为人的心理机能分为低级心理机能和高级心理机能两类，低级的心理机能包括感觉、知觉、不随意注意、形象记忆、直观的动作思维与情绪冲动等，它受个体的生物成熟所制约；高级的心理机能包括观察、随意记忆、词语逻辑记忆、抽象思维和高级情感等，它是社会文化历史发展的产物，是受社会规律支配，通过语言符号的掌握和运用使儿童心理机能不断内化的结果。

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中学教育教学知识与能力

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教师指导学生归纳文言实词“亡”的意义，下列解释不正确的是()。

某教师在九年级开设名著导读课，引导学生围绕主题“多彩的戏曲世界”展开阅读。下列作品不合适的是()。

下面是一位初三学生的作文，认真阅读完成下列问题。走夜路的滋味①从前，放学早，天还亮着，我就到家了，所以从没体会过走夜路的滋味，直到那一天……②那是初二下学期的一个

教师讲解朗读技巧时，举例说明儿化具有区分词义和词性的作用，下列可以作为举例说明的是()。

教师在讲解“如何正确使用成语”这一知识点时．为了让学生能更准确地找出使用错误的成语，特地补充了以下例句以便学生练习。以下不适合作为正确使用成语的例句的一项是()。

某教材必修(1)第三单元的选文为《纪念刘和珍君》《小狗包弟》《记梁任公先生的一次演讲》。教师向学生推荐其他写人记事散文，适合的一项是()。

综合性学习活动中，教师以“谈鲁迅”为专题开展了一次阅读分享会，评价学生时既关注学生语言表达能力，也关注其个性化、深度阅读的实现程度。对这一做法分析正确的是()。

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