2. 公务员
  3. 下面是一位教师执教《早操》巩固识字的片段，请仔细阅读，然后完成后面的题目。 师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具“苹果树”)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上) 师：老师帮助你们贴到黑板上

下面是一位教师执教《早操》巩固识字的片段，请仔细阅读，然后完成后面的题目。 师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具“苹果树”)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上) 师：老师帮助你们贴到黑板上

admin2017-03-10  50
问题 下面是一位教师执教《早操》巩固识字的片段，请仔细阅读，然后完成后面的题目。
师：请从“苹果树”上摘一个带有你认识的字的“苹果”贴到黑板上。(教师出示教具“苹果树”)学生纷纷争抢“苹果”。(共10个字，没摘到字的同学又回到座位上)
师：老师帮助你们贴到黑板上。(要贴的位置过高)
生：“做操”贴到哪儿好呢?(还剩一个词语)
师：大家一起看一看，贴到哪儿好呢?
生：贴在下边好!
生：贴在题目旁边。
生：……
师：还是贴在中间好一些。(教师把字贴在小露珠、小鸟、小蜜蜂的图画中间．形成环行板书)
师：谁可以带领大家读一读自己摘的苹果上的字?(学生依次领读词语)
问题：你是怎样看待以上教学的?请发表你的观点。
选项
答案(1)教师采用游戏教学方法，易激发学生的学习兴趣。但在操作过程中缺乏有效的组织，导致课堂秩序混乱。 (2)表面上教师尊重学生主体，实质上学生还是在教师的控制下学习，缺少适时的教师引导。 (3)学习活动流于形式，影响了教学效果，学生并没有学到真正的知识。
解析
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