李老师在自己班上发起评最坏儿童的活动,要评出全班最坏的3个小朋友。某5岁小男生小刚被评为第3个最坏儿童,小朋友给他列出了16条罪状。那天放学回家,妈妈发现小刚无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求李老师收回这次评选的结果。李老师却说,这是其

admin2019-07-16  43

问题     李老师在自己班上发起评最坏儿童的活动,要评出全班最坏的3个小朋友。某5岁小男生小刚被评为第3个最坏儿童,小朋友给他列出了16条罪状。那天放学回家,妈妈发现小刚无精打采,一问才知真相。妈妈很愤怒,但她还是冷静地要求李老师收回这次评选的结果。李老师却说,这是其他小朋友的共同呼声,他上课调皮捣蛋,经常争抢玩具等。从此以后,小刚就不太想去幼儿园了,总是想方设法找借口逃避上学,最后,妈妈不得不为他转园。
    问题:试从职业道德规范的角度,评析这位老师的做法。

选项

答案 这位老师的做法是不恰当的,违背了教师职业道德规范的要求。 首先,职业道德规范要求教师关爱学生。关爱学生要求关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。材料中,李老师发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生,伤害了学生的自尊心。 其次,职业道德规范要求教师为人师表。为人师表要求教师平等对待学生家长,认真听取意见和建议,不以粗鲁言行对待家长。材料中,李老师对小刚妈妈的言辞不敬,没有虚心听取家长的意见,没有做到尊重家长。

解析
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