首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。
admin
2012-10-05
23
问题
试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是( )。
选项
A、斯宾塞
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
答案
C
解析
赫尔巴特以心理学为基础，解释了很多教育过程中的概念，而且他主张教学过程是新旧观念的联系和系统的过程。
转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/YThv777K
0
中学教育学
原教师资格
教师资格
相关试题推荐
______就是将概念的正例加以变化，它有助于排除无关特征，突出有关特征。
在知觉的过程中，人总是用过去所获得的有关知识经验，对所感知的事物进行加工处理，并用概念的形式把它们表示出来。知觉的这种特性即为知觉的()
我国第一本《教育心理学》教科书的编写者是()
教师劳动具有()的特点。
澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种教学方法是()。
全面发展的核心内涵是()。
西欧中世纪教会学校分为()三个层次。
保持时间在1秒钟左右的记忆是______。
短时记忆的容量约为______个组块。
根据柯尔伯格的理论，在儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为惩罚服从取向和相对功利取向。()
随机试题
患者，男，12岁。间断咳嗽6月，左膝痛2月，偶发热，最高体温T38.0℃。查体：消瘦、跛行。左膝肿胀，局部皮温正常，浮髌试验阳性，屈曲功能稍受限。右膝活动正常。查血常规：WBC1.0×109/L，NO.50，L0.47。ESR67mm/h。该病例首选
患者男，45岁，会计。因“缓起疑心重，行为怪异6个月”由多名家属陪同就诊。患者神色显慌张，东张西望，四处检查诊室，不能安坐。既往体健。要明确诊断，需要重点了解的资料有A．既往性格特征B．有无明显幻觉C．患病后社会功能情况D．个人生活经历E．患
恶性卵巢肿瘤的主要治疗手段为
“有用”和“有害”是一对相对的概念，由于人的视角不同，同一物质可以成为有用的，也可以成为有害的，“有用”和“有害”是可以相互转化的。下列哪项为真，最不能支持“有用”和“有害”是可以相互转化的?
下列各项不属于安全现状评价报告内容的是()。
城市规划实施中经济机制的主要表现包含()。
【2014年辽宁鞍山.多选】班主任的个性影响力取决于()。
科举制度的废除是在()
下列叙述中正确的是
Manycountriesneedtodomoretooffereducationandtrainingforpeopleofallages.SosaysanewreportfromtheOrganizatio
最新回复
(
0
)
