科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

admin2017-12-15 34

问题科学课堂上，老师让学生分成小组观察自己养的蚕宝宝，了解昆虫的生活习性，并在全班交流学习成果，老师运用的教学方法是( )。

选项 A、谈话法和参观法
B、演示法和讨论法
C、讲授法和讨论法
D、演示法和讲授法

答案B

解析演示法是指教师通过展示实物、教具和示范性的实验来说明、印证某一事物和现象，使学生掌握新知识的一种教学方法。讨论法指在教师指导下，围绕某一中心问题发表自己的看法和见解，从而进行相互学习的一种方法。根据题干表述，本题选B。

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受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的教师，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。()

下列有关教材开发与管理的说法，正确的是()。

课程资源的概念有狭义和广义之分。狭义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素。()

教养方式是指父母将社会价值观、行为方式、态度体系及社会道德规范传递给儿童的方式。根据美国心理学家西蒙兹关于教养方式的划分，以下四个选项中，()是最有利于儿童成长的教养方式。

心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。

学校教育在影响人的身心发展上的独特功能主要表现在()。

关于创造性与智力的关系，以下表述正确的是()。①低智商不可能具有高创造性②高智商可能具有高创造性，也可能有低创造性③低创造性者的智商水平可能高，也可能低④高创造性者必须有高于一般水平的智商

《中华人民共和国教育法》规定，受教育者享有获得________、贷学金、助学金的权利。

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