按照课程的组织方式，可以把课程分为( )。

admin2018-03-20 70

问题按照课程的组织方式，可以把课程分为( )。

选项 A、分科课程和综合课程
B、学科课程和活动课程
C、必修课程和选修课程
D、显性课程和隐形课程

答案A

解析按照课程内容的属性，可以把课程分为学科课程和活动课程；按照课程的组织方式，可以把课程分为分科课程和综合课程；根据课程计划对课程实施的要求，课程可分为必修课程和选修课程；根据课程性质，课程可分为显性课程和隐性课程。故本题选A。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Ygjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数与代数”领域学习内容的是()。
下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是()。
案例：阅读下列三位教师关于“直线与平面垂直的判定”的教学片段。教师甲的引入：教师甲：同学们，空间直线与平面有哪几种位置关系?学生边演示边叙述，得到直线与平面的三种位置关系。教师：直线在平面内，直线与平面的平行已研究过
下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()．①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式
下面是一位同学解一道参数方程试题的解题过程(2)过坐标原点O作C1的垂线，垂足为A，P为OA的中点，当α变化时，求点P轨迹的参数方程，并指出它是什么曲线．问题：(1)请判断该同学的解法是否正确；(2)如错误，请分析错因，并给出正确解法；(3)指出解
所谓()，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式．
所谓模型思想，就是根据特定的研究目的，采用形式化的数学语言，去抽象地、概括地表征所研究对象的主要特征、关系所形成的一种数学结构。在义务教育阶段数学中，用字母、数字及其他数学符号建立起来的代数式、关系式、方程、函数、不等式及各种图表、图形等都是数学模型。
《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。
善行．我该如何安放你①慈善，本该是一个充满人性关怀的字眼，是一个能让行善者体知自身对于社会超出个体有限价值的义举，亦当成为受助者生命的冬天里的一个温暖的手炉，但如今，它遭遇的敏感和尴尬人尽皆知，就如那个感激却婉拒的家庭。②使慈善处于如此进退维谷的境遇的
阅读有关语文教学中情感教育的教学论文(节选)，按照要求答题。语文教学过程，既是一个“传道、授业、解惑”的认知过程，又是一个“陶冶学生情操，引导学生走向正途”的情感过程。情感在从认识到形成能力、习惯的转化过程中起着极其重要的中介作用。它既像催化剂，又像中药的

随机试题

高热患者的护理，下列哪项不妥()。
听觉性语言中枢位于
用钻孔探摸法揭示抛填体厚度，钻孔深度应()。
对于中标通知书的法律效力下列说法不正确的是（）。
综合货币保值条款与外汇保值条款相似，都以硬币计价保值，以软币支付。()
按照现行营业税的规定，下列说法正确的是(　　)。
能够反映早期吠陀时代的文献是_______。
《史记》载：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”根据这一材料，以下表述不正确的是()。
161/31.
ThepreindustrialperiodofthedevelopmentofcitiesintheUnitedStatesbeganwiththeestablishmentofthecoloniesinthe

最新回复(0)

按照课程的组织方式，可以把课程分为( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中“数与代数”领域学习内容的是()。

下列不属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》中初中数学课程“基础性”内涵的是()。

下列内容属于《义务教育数学课程标准(2011年版)》第三学段“数与式”的是()．①有理数②方程③实数④代数式⑤整式与分式

所谓()，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式．

《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出：具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。下列对“学会倾听”理解正确的是()。

高热患者的护理，下列哪项不妥()。

听觉性语言中枢位于

用钻孔探摸法揭示抛填体厚度，钻孔深度应()。

对于中标通知书的法律效力下列说法不正确的是（）。

综合货币保值条款与外汇保值条款相似，都以硬币计价保值，以软币支付。()

按照现行营业税的规定，下列说法正确的是( )。

能够反映早期吠陀时代的文献是_______。

《史记》载：“民有二男以上不分异者，倍其赋。”根据这一材料，以下表述不正确的是()。

161/31.

ThepreindustrialperiodofthedevelopmentofcitiesintheUnitedStatesbeganwiththeestablishmentofthecoloniesinthe

按照现行营业税的规定，下列说法正确的是(　　)。