下列关于教师职业道德评价的方法说法不正确的有( )。

admin2020-11-21 28

问题下列关于教师职业道德评价的方法说法不正确的有( )。

选项 A、教师的自我评价的内在动力是教师的求知欲
B、学生评价是一种特殊的社会评价
C、社会评价法是指行为当事人及其他社会成员，根据教师职业道德，对教师的道德状况作出评价的方法
D、教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的基本因素

答案A,C,D

解析本题考查教师职业道德评价的方法。教师自我评价的内在动力是教师内心的信念。故A项表述错误。学生评价实际上也是一种社会评价，但它是一种特殊的社会评价，这是由教师与学生的特殊关系所决定的。故B项正确。社会评价法是指行为当事人之外的个人或组织如学校或其他社会方面的人员，根据教师职业道德规范，对教师的道德状况作出评价的一种方法。故C项表述错误。教师职业道德评价方法是实现教师职业道德评价的任务、保证教师职业道德评价顺利进行、取得教师道德评价良好效果的关键性因素。故D项表述错误。综上，故本题选ACD。

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教师在素质教育中最大的功绩在于()

教师通过指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省、写座右铭等来提升学生道德水平的方法称为实际锻炼法。()

注重创造“自由空气”，鼓励自由发表意见，不把自己的意见强加于人的教师领导风格称为参与式领导。()

在教育教学中，应针对学生的气质差异，因材施教。下列四种气质类型的学生犯了错误，其中做法正确的是()

下列描述属于教师知识素养中的本体性知识的是()

通过创设问题情境提出假设，然后验证假设并做出结论的教学方法是()

王老师在教育教学过程中，注意培养学生良好的思想品德，塑造学生的健全人格，形成学生的心智技能，以发展的眼光看待学生。王老师的这些做法充分体现了教师职业道德规范中()的要求。

下列属于我国宏观调控法的是（）

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元认知策略的种类主要包括()。

()对于校园相当于手术室对于()

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