2. 职业资格
  3. 某教师在教学《酬乐天扬州初逢席上见赠》前，先向学生介绍了白居易与刘禹锡的生平，包括他们生活的年代、社会历史背景、官职变动、历任工作地点及他们之间的关系。对这一做法的分析，不正确的是( )。

某教师在教学《酬乐天扬州初逢席上见赠》前，先向学生介绍了白居易与刘禹锡的生平，包括他们生活的年代、社会历史背景、官职变动、历任工作地点及他们之间的关系。对这一做法的分析，不正确的是( )。

admin2022-02-15  53
问题 某教师在教学《酬乐天扬州初逢席上见赠》前，先向学生介绍了白居易与刘禹锡的生平，包括他们生活的年代、社会历史背景、官职变动、历任工作地点及他们之间的关系。对这一做法的分析，不正确的是(          )。
选项 A、介绍作者的生平知识，有利于学生理解课文内容
B、课外材料的补充过多，不利于学生明确学习重点
C、讲述创作的时代背景，有利于明确作者的写作意图
D、交代两者的交往关系，不利于学生把握思想感情
答案D
解析 题干教师在教学前，向学生介绍作者的官职变动、工作地点等知识，有利于学生理解课文中涉及的一些内容；讲述诗歌创作的时代背景，能够理解作者通过此诗抒发的感情，明确作者的写作意图。A、C两项说法正确。题干教师在教学前，对自居易的官职变动、工作地点等知识的介绍过多，不利于学生掌握本节课的学习重点。B项说法正确。《酬乐天扬州初逢席上见赠》是刘禹锡对同是被贬者的白居易赠诗的回赠，交代两者的交往关系，有利于把握白、刘二人被贬的怅惘之情。D项说法不正确。
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