阅读材料，回答问题。四年级学生小刚特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝、小仓鼠、小乌龟等，但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而是组织同学在班级成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和

admin2017-10-09 45

问题阅读材料，回答问题。
四年级学生小刚特别喜欢养小动物，妈妈也很支持他，给他买过蚕宝宝、小仓鼠、小乌龟等，但小刚时常会带小动物去学校，影响了其他同学听课。班主任李老师了解后，并没有批评他，而是组织同学在班级成立了动物兴趣小组。在李老师的引导下，小刚和其他小组成员定期开展活动。通过对小动物的观察、照顾，小刚不仅学习了许多生物学的知识，还懂得了学习的重要性。更重要的是，他还改掉了拖拉、懒散和马虎的毛病，养成了勤奋、自律、认真的习惯，学习的主动性也有了提高，对各种学习产生了浓厚的兴趣。通过与兴趣小组同学经常在一起合作探究，小刚的学习成绩有了明显的提升。后来，小刚写的作文《我的“好朋友”—小仓鼠》，在全国征文比赛中还获得了二等奖。
问题：
教师如何激发和培养小学生学习兴趣?

选项

答案学习动机的培养： ①了解和满足学生的需要，促使学习动机的产生； ②重视立志教育，对学生进行成就动机训练； ③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感； ④培养学生努力导致成功的归因观。学习动机的激发： ①创设问题情境，实施启发式教学： ②根据作业难度，恰当控制动机水平： ③充分利用反馈信息，妥善进行奖惩； ④正确指导结果归因，促使学生继续努力。

解析

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如何在活动中发展幼儿的想象?

对幼儿游戏的评价应该是________评价，这样能保持幼儿游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

只要幼儿不哭不闹，就说明他的情绪没有问题。()

在教学中，各年龄班运用游戏化教学方法的比重应有所不同，年龄越小，宜多采用游戏法。()

陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、________三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

关于区域活动材料投放不正确的表述是()。

以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有()。

陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()。

《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

简述心理健康教育的意义。

下列酶一底物一颜色反应组合中，正确的是

建设项目信息管理手册的主要内容包括()。

对话框是临时的，不提供改变大小、最大化、最小化等操作。　　　　　　　　　(　　)

在物业管理招投标活动中，评标、验标、定标的规则对所有的投标人都是一致的，这体现了物业管理招投标的()原则。

作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做，应该怎么做。()

行政诉讼的一审程序由起诉、受理、审理和裁判四个相互衔接的阶段构成，下列相关表述中，不正确的是()。

Writingtolearnmakesitpossibletoshowlearninginwriting.Muchofthewritingyouwilldoincollegeandatworkwillask

Obesityisthesinglegreatestcauseofearlydeathsaftersmoking.Itresultsinmoreyearsofunhealthylife,diminishingthe

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如何在活动中发展幼儿的想象?

对幼儿游戏的评价应该是________评价，这样能保持幼儿游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。

只要幼儿不哭不闹，就说明他的情绪没有问题。()

在教学中，各年龄班运用游戏化教学方法的比重应有所不同，年龄越小，宜多采用游戏法。()

陈鹤琴主张教育的设计性、整体性、________三者结合的教学法，强调从幼儿的认知水平、能力、经验、兴趣出发，在他们所直接接触到的自然与社会环境中选取中心。

关于区域活动材料投放不正确的表述是()。

以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则和策略的有()。

陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育方法的核心是()。

《中华人民共和国教育法》第五十三条规定，国家建立以________为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制，保证学校教育经费的来源。

简述心理健康教育的意义。

下列酶一底物一颜色反应组合中，正确的是

建设项目信息管理手册的主要内容包括()。

对话框是临时的，不提供改变大小、最大化、最小化等操作。 ( )

在物业管理招投标活动中，评标、验标、定标的规则对所有的投标人都是一致的，这体现了物业管理招投标的()原则。

作为教师，应该慎重使用惩罚，因为惩罚只能让学生明白什么不能做，但并不能让学生知道什么能做，应该怎么做。()

行政诉讼的一审程序由起诉、受理、审理和裁判四个相互衔接的阶段构成，下列相关表述中，不正确的是()。

Writingtolearnmakesitpossibletoshowlearninginwriting.Muchofthewritingyouwilldoincollegeandatworkwillask

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对话框是临时的，不提供改变大小、最大化、最小化等操作。　　　　　　　　　(　　)