试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

admin2007-08-25 39

问题试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

选项

答案泰勒，美国著名的课程理论家，1944年出版了《课程与教学的基本原理》，提出了关于课程编制的四个问题，即泰勒原理：(1) 学校应该达到哪些教育目标?(2) 提供哪些教育经验才能实现这些目标?(3) 怎样才能有效地组织这些教育经验?(4) 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现? 泰勒原理中确定目标是最为关键的一步，他强调要以教育目标为中心来设计、组织课程内容并对课程进行评价，从而判断学生所取得的进步，找出实际结果与课程目标间的差距，并利用这种信息反馈作为修订课程计划或更新课程目标的依据。

解析

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试述泰勒的课程设计模式及其对教育实践的意义。

小学教育学

原教师资格

教师资格

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培训课程分析主要包括()。

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________是开展班级活动的骨干力量，是班集体的核心，是班主任开展工作的有力助手。

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从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性()。

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