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教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是( )。
教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是( )。
admin
2015-04-26
78
问题
教师在上“生物对环境的适应和影响”一课前,先布置学生去收集生活在不同环境下的各种生物形态特点的资料,以及生物改变环境的实例。这一活动能帮助学生很好地理解该课内容。这利用的课程资源是( )。
选项
A、教师资源
B、教材资源
C、学生资源
D、网络资源
答案
C
解析
题干说的是“先布置学生去收集……”,学生资源是包括学生的生活经验、学习感受、兴趣爱好、问题疑惑等,故题干为学生资源,答案选C。
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生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
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生物学科知识与教学能力
教师资格
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