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  3. 情绪调节是近年情绪心理学中一个重要的研究点，情绪调节与认知关系的研究已经成为研究者们最关心的前沿课题之一。 根据格罗斯(Gross)对情绪调节的定义，情绪调节可以分为原因调节和反应调节。 原因调节发生于情绪系统的输入环节，聚焦于情绪反应的过程。 情绪对认知

情绪调节是近年情绪心理学中一个重要的研究点，情绪调节与认知关系的研究已经成为研究者们最关心的前沿课题之一。 根据格罗斯(Gross)对情绪调节的定义，情绪调节可以分为原因调节和反应调节。 原因调节发生于情绪系统的输入环节，聚焦于情绪反应的过程。 情绪对认知

admin2019-12-19  56
问题 情绪调节是近年情绪心理学中一个重要的研究点，情绪调节与认知关系的研究已经成为研究者们最关心的前沿课题之一。
根据格罗斯(Gross)对情绪调节的定义，情绪调节可以分为原因调节和反应调节。
原因调节发生于情绪系统的输入环节，聚焦于情绪反应的过程。
情绪对认知的作用和影响已经在众多认知—情绪理论和实证研究中得到了充分的肯定，例如，情绪对认知具有激活、唤醒、评价、调节等作用，会影响认知后果。本实验目的在于探究不同性别的情绪调节是否会对记忆产生影响。
请采用一个完全随机实验设计类型来完成上述的研究目的。针对采用的这种实验类型，请具体指出以下几方面的内容：
(1)写出本实验中各个变量、各个自变量的水平以及实验处理的数目。
(2)写出本实验中的因变量。
(3)写出被试接受实验处理的具体情况。
(4)写出本实验研究中应该能够控制误差的三条具体措施。
选项
答案(1)该实验设计有两个自变量：情绪调节类型和性别。根据格罗斯(Gross)对情绪调节的定义，情绪调节可以分为原因调节和反应调节。因此，情绪调节类型有两个水平(原因调节、反应调节)，性别也有两个水平(男、女)。这是一个2×2的实验设计，共4种实验处理。 (2)因变量是记忆(或者记忆效果)。让所有被试学习一段实验材料，之后观看视频两个小时，两小时之后让被试对材料进行回忆。记录被试回忆的正确率。 (3)采用一个完全随机实验设计类型，那么实验处理是将被试分为4组，每组(男生组、女生组)接受其中一种实验处理(原因调节、反应调节)。四组分别为：男生1组进行情绪原因调节，男生2组进行情绪反应调节，女生1组进行情绪原因调节，女生2组进行情绪反应调节。 (4)误差控制措施。 ①被试的随机分配。对被试的年龄、学历等匹配，尽量保持各组被试同质。问卷调查范围尽量大，涵盖多个专业。 ②使用计算机呈现记忆任务进行实验。采取双盲实验法，主试不了解实验目的，但需对主试进行培训。同时实验主试在各组被试中的指导语和操作流程必须一致。 ③记忆实验在情绪调节处理前的测验和情绪调节处理后的测验，保持测验同质。同时记忆测验不能完全一样，避免被试的练习效应。
解析
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