不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

admin2020-08-02 32

问题不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

选项 A、情境学习
B、自主学习
C、掌握学习
D、发现学习

答案C

解析掌握学习教学理念是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有学生对几乎所有学习内容都可以达到掌握的程度，即不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。

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不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

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教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和________三个方面。

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()

上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生集中注意课中的重要信息，对所教内容产生________。

常用的组织策略有________、利用图形和利用表格。

张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于()的影响。

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、________、课程。

1903年，美国心理学家桑代克出版了《________》，为西方该学科科学体系的确立奠定了基础。

柏拉图认为教育应该是国家的。()

少穿化纤，多穿天然纤维材料的衣服有益于身体健康，下面不属于天然纤维的是()

下列属于教师职业道德修养的基本原则的有()

下列化合物，没有光学活性的是()。

哮喘防治指南明确提出哮喘治疗中激素和β2受体激动剂首选给药途径是患者希望通过参加慢跑增强体质，医生应给患者的劝告是

设备轻便，操作灵活，可以进行短缝的焊接作业，特别适用于难以达到部位的焊接，此种焊接方法为(　　)。

在学生中最常见的心理障碍主要有()

创新是()的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。

现象是多变的、易逝的，而且还存在假象，所以现象不重要，不应相信它。()

421，842，1263，20105，()

设F(x)=则F(x)=______．

关于模板函数与函数模板的说法，正确的是()。

Youareaclerkinacertainmultinationalcorporation.Youareaskedtowriteareportaboutthetargetnation’seconomicsitua

不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

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教学设计主要体现在设置教学目标、组织教学过程和________三个方面。

在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于()

上课开始时，教师明确告诉学生学习目标，将有助于引导学生集中注意课中的重要信息，对所教内容产生________。

常用的组织策略有________、利用图形和利用表格。

张磊发现，在检查自己昨晚的试卷和作业时，很难发现其中的错误，但帮别的同学检查时，却很容易发现，这主要是由于()的影响。

教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲、________、课程。

1903年，美国心理学家桑代克出版了《________》，为西方该学科科学体系的确立奠定了基础。

柏拉图认为教育应该是国家的。()

少穿化纤，多穿天然纤维材料的衣服有益于身体健康，下面不属于天然纤维的是()

下列属于教师职业道德修养的基本原则的有()

下列化合物，没有光学活性的是()。

哮喘防治指南明确提出哮喘治疗中激素和β2受体激动剂首选给药途径是患者希望通过参加慢跑增强体质，医生应给患者的劝告是

设备轻便，操作灵活，可以进行短缝的焊接作业，特别适用于难以达到部位的焊接，此种焊接方法为( )。

在学生中最常见的心理障碍主要有()

创新是()的结果，是创造性的活动及其创造性成果的开发、实现和产业化、商品化、效益化。

现象是多变的、易逝的，而且还存在假象，所以现象不重要，不应相信它。()

421，842，1263，20105，()

设F(x)=则F(x)=______．

关于模板函数与函数模板的说法，正确的是()。

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设备轻便，操作灵活，可以进行短缝的焊接作业，特别适用于难以达到部位的焊接，此种焊接方法为(　　)。