不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

admin2020-08-02 72

问题不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

选项 A、情境学习
B、自主学习
C、掌握学习
D、发现学习

答案C

解析掌握学习教学理念是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎所有学生对几乎所有学习内容都可以达到掌握的程度，即不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。

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不管学习能力强的学生还是学习能力弱的学生都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念是布鲁姆提出的( )。

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行为目标的陈述必须具备四个要素：________、行为动作、行为条件和行为标准。

有的心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德行为学生的行为称作()

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