联系实际，谈谈如何保持学生心理健康。

admin2019-11-16 54

问题联系实际，谈谈如何保持学生心理健康。

选项

答案(1)帮助学生充分认识自己，正确评价自己，接纳自己。小学生常出现两种倾向，一是对自己估计过高，过于自信，事事处之“自我感觉良好”；另一种倾向是自我评价过低，过于自卑，以为自己“处处不如人”。这两种极端倾向均对自我发展不利。 (2)帮助学生建立良好的人际关系。建立良好的人际关系，特别是良好的同伴关系、师生关系和亲子关系。通过人际交往，学生可以互相学习、互相帮助，增进沟通与理解，得到更多的社会支持。 (3)帮助学生保持健康、愉快的情绪。要保持健康、愉快的情绪，首先，要保持大脑的健康；其次，培养自己的各种兴趣爱好，参加有益的娱乐活动；第三，学会调节情绪的方法。 (4)帮助学生学习性心理的知识。学习性心理方面的知识，有助于学生对自身变化加深了解，从更好地适应身体的变化。 (5)帮助学生认识求助心理咨询的必要性和重要性。应注意以下方面：一是新生适应；二是智力发展问题；三是儿童学习疲劳的预防和辅导。生理疲劳包括肌肉组织和神经系统的疲劳。心理疲劳是指由心理因素如缺少兴趣、厌烦、懈怠等所导致的工作效率下降。教师应注意做到：科学安排各科的课程、重视课堂教学的心理卫生、确保儿童的休息、睡眠等。 (6)儿童学业不良的辅导。定期研讨学业不良学生的学习问题，共同制定学校和家庭的帮助措施，并且相互督促执行。 (7)问题行为的矫正辅导。第一，要把增强问题行为儿童的自信心作为矫正工作的中心环节。第二，要帮助儿童分析他们遭受挫折的主客观原因，引导他们在克服困难中锻炼意志、陶冶性格、增强对于挫折的耐受力。第三，引导该类儿童积极参加社交活动，培养他们乐观开朗的情绪和重视友谊、互相帮助的意识，以逐步改变孤独、郁闷的消极性格。第四，培养良好的兴趣，改变儿童的消极的自我心态和个性倾向。

解析

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/gp0q777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

联系实际，谈谈如何保持学生心理健康。

教育理论综合知识

教师公开招聘

未成年学生具有()法律地位，这种地位与其权利能力和行为能力相适应。

某园中班正在进行美术活动，教师坐在椅子上逐一叫小朋友的名字，小朋友排队到老师手中接过铅画纸和油画棒，直到所有的幼儿领好，教师才开始讲解示范。教师的教育行为导致集体活动中幼儿的()现象。

主张学校教育应以学科分类为基础，以学科知识为中心，以掌握学科的基本知识、基本规律和相应的技能为目标的课程理论是()。

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象。这在心理学上称为()(泰安东平)

《中华人民共和国教育法》规定，学校及其他教育机构在不影响正常教育教学活动的前提下，应当积极参加()。

将文献分为印刷型文献、缩微型文献、电子型文献和声像型文献，其分类标准是()。

心理健康教育的对象主要是()

简述抑郁症的表现。

建立自动冲洗机质量控制标准的叙述，不正确的是

下列有关公司利润分配的说法正确的是：()

下列风险因素中，属于非技术风险因素的是()

根据《水电建设工程质量管理暂行办法》，施工单位在工程项目现场的行政负责人对本单位在工程建设中的质量负()。

公共行政中的有效性是指强调管理的实际结果与()之间的吻合程度。

执行以下程序段：a$=“VisualBasicProgramming”b$=“C++”C$=UCase(Left$(a$，7))＆b$&Right$(a$，12)后，变量c$的值为()。