阅读下面材料，回答问题。有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?” 问题：你认为启发性原则的核心是什么?在教学中应该如何贯彻启发性原则?

admin2019-05-03 61

问题阅读下面材料，回答问题。
有人说“启发式就是问答式”，也有人认为“启发性的关键就在于教师主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑：“在教学中为什么总是启而不发?”
问题：你认为启发性原则的核心是什么?在教学中应该如何贯彻启发性原则?

选项

答案(1)启发性原则，是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导学生独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题、解决问题的能力。其核心是调动学生的主动性和积极性，特别是激发学生思维的积极性。 (2)贯彻启发性原则的基本要求： ①调动学生学习的主动性； ②启发学生独立思考，发展学生的逻辑思维能力； ③让学生动手，培养独立解决问题的能力； ④发扬教学民主。 (3)贯彻启发性原则还应注意： ①建立教学相长的平等师生关系，充分尊重学生的个性； ②在激发学生的学习兴趣和求知欲，充分调动学生学习主动性的过程中，教师要以自己的真挚情感、饱满的热情、丰富的教学内容、生动有趣的形式去感染学生、吸引学生，使学生在心理上产生共鸣，激发学生的求知欲望，调动学生的积极性； ③引导学生积极思维，学会思考问题的方法。培养其自学和独立工作的能力； ④从学生实际出发，注意照顾学生的个性差异，因材施教。

解析

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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教师资格

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请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。

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简述数学教学活动中调动学生学习积极性应遵循哪些原则。

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________hisundoubtedinnocence,theaccusedmanappearedextremelynervous.

若窗体Frml中有一个命令按钮Cmdl，则窗体和命令按钮的Click事件过程名分别为()。

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请简要描述数学应用意识及推理能力的主要表现。

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老师在讲解郭沫若的诗歌《女神》时，为了让学生全面了解郭沫若诗歌的风格特征，特意让学生收集郭沫若的诗作。以下选项不符合要求的一项是()。

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在SDS量表中，能力减退和不安两个条目反映抑郁状态的()。

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