阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计，回答问题。问题：结合材料，分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。

admin2015-06-07 48

问题阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计，回答问题。

问题：
结合材料，分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。

选项

答案容易出现的问题： ①将计算机课件等同于挂图。该教学中，计算机课件的主要作用在于呈现我国1月和7月的气温分布图，完全可以用两幅相应的挂图取代。实际上可以利用计算机课件呈现出多样化的动态学习情境，例如，可以由动画展示等温线的数值。也可以展示北方与南方民居的图片，让学生分析特点及其成因。 ②教学过程受机器牵制，师生互动减少。教学中，计算机课件是事先预设好的，教学流程完全受制于课件的播放。这难免会出现课件中学习内容的难易、详略程度与学生实际掌握的情况相左的现象。

解析

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地理学科知识与教学能力

教师资格

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阅读以下关于“我国南北气温的差异”的教学过程设计，回答问题。问题：结合材料，分析本次教学过程中计算机辅助地理教学容易出现的问题。

地理学科知识与教学能力

教师资格

下图表示EcoRI限制酶切割某DNA的过程，该限制酶能识别的碱基序列及切点分别是()。

在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求学生阅读科学家的故事(施莱登、施旺与细胞学说)后展开深入讨论，这种阅读不属于()。

布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是()。

图1是CO2浓度和光照强度对大棚内某种蔬菜光合作用强度的影响曲线图。分析曲线可得出的结论是()。

“通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一。该教学目标属于()。

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

Onlyafewyearsagoglobalizationseemedirrepressible.Wewerealladvancingonfloodtidesofinternationaltradeandinvestm

玉女煎中配伍牛膝的用意是

近代生理学把兴奋性的定义理解为

下列选项中，属于销售业务内控不严格导致的风险有()。

冰心文学创作的基本思想是()。

重复训练法与持续训练法的区别之一是练习之间有无间歇时间。()

Themeaningof"greenhouseeffect"The"greenhouseeffect"isatermusedtodescribethephenomenonthatanincreasingamou

HowtoFindTimeforYourselfI.Introduction:waystocarveoutyourowntimeA.【T1】:toobusy【T1】B.Desire:some

HavingKidsMakesYouHappy?A)WhenIwasgrowingup,ourformerneighbors,whomwe’llcalltheSloans,weretheonlycoupleon

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下图表示EcoRI限制酶切割某DNA的过程，该限制酶能识别的碱基序列及切点分别是()。

在“观察细胞的结构”的教学中，某教师要求学生阅读科学家的故事(施莱登、施旺与细胞学说)后展开深入讨论，这种阅读不属于()。

布卢姆等人认为，教学目标可分为三大领域：认知领域、情感领域和技能领域。下列行为动词属于情感领域的是()。

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“通过观察和比较，对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一。该教学目标属于()。

为探究植物的呼吸作用，研究者将适量且等量的正在萌发和煮熟的种子分别放入两个保温瓶中密闭。保温瓶已做灭菌处理，且环境条件适宜。多次测定有关变量，绘制成图2所示的曲线图。下列判断正确的是()。

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下列选项中，属于销售业务内控不严格导致的风险有()。

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