美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是( )。

admin2019-01-12 97

问题美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是( )。

选项 A、晶体智力
B、流体智力
C、情境智力
D、经验智力

答案B

解析流体智力是一个人生来就能进行智力活动的能力，即学习和解决问题的能力，它依赖于先天的禀赋，随神经系统的成熟而提高的，如知觉速度，机械记忆，识别图形关系等不受教育与文化影响。流体智力属于人类的基本能力，受先天遗传因素影响较大。受教育文化影响较少。流体智力的发展与年龄有密切的关系：一般人在20岁以后，流体智力的发展达到顶峰，30岁以后随着年龄的增长而降低。

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美国心理学家卡特尔认为，在人的一生中，一般在青年时期达到高峰，以后逐渐下降的是( )。

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课程的基本要素是()。

班级组织的结构主要包括()。

考试既是检查学生学业成绩的手段，也是检查教师工作的手段。()

上课听讲、师傅带徒弟、母鸡带小鸡都是教育现象。()

教育的文化功能表现为传递和保存文化、改造文化和()。

课堂管理是开展有效教学的重要保障，它始终制约教学与评价的顺利进行，具有促进和维持两大功能。()

强调情绪的产生是植物性神经系统的产物，认为情绪是内脏器官和骨骼肌肉活动在脑内引起的感觉，这是()情绪理论。

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儿童注意力缺陷多动障碍的特征不包括

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一个人在看戏时专注于精彩的剧情，直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他和老朋友讨论剧情时能够清晰地描述出剧情中的细节，这反映了他在看戏时注意的

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关于感染性心内膜炎选用抗生素的原则，不正确的是

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一个人在看戏时专注于精彩的剧情，直到散场时才发现邻座是他的一位老朋友。他和老朋友讨论剧情时能够清晰地描述出剧情中的细节，这反映了他在看戏时注意的

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