简述1951年新学制的特点。

admin2019-05-17 32

问题简述1951年新学制的特点。

选项

答案1951年新学制主要有以下几个特点： (1)学校教育面向工农，保证广大劳动人民及其子女有优先受教育的机会。 (2)体现教育为生产建设服务的方向，确定了各类技术学校和专门学校的地位，指明了要为工农业生产建设服务的方向，保证了工农业生产建设各级各类人才的培养。 (3)重视在职干部的再教育，有利于广大在职干部文化教育水平的提高。 (4)体现了方针任务的统一性与方法灵活性相结合的精神。在全国统一的学制下，允许地方根据不同特点制定各自的具体实施计划。 (5)充分体现了民族平等、男女平等的原则。

解析

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学硕统考专业

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简述1951年新学制的特点。

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某学生在遇到难解问题时向教师求助，然后根据教师的提示自己解决了问题，该生采用的这类求助方式是

按照美国学者古德莱德的观点，领悟的课程是

新课改强调课程结构的综合化、活动化和选择性。

实验教育学在教育研究中的“唯科学主义”倾向是不可避免的。

教育研究报告撰写的过程中最重要的是创新。

综合化是教育科学研究的主要发展趋势之一。

赫尔巴特提出教学形式阶段理论，认为任何教学活动都必须经历的四个阶段是()。

儿童发展具有顺序性的特点，这要求在教育过程中要遵循

我国进行的“六课型单元”教学、“六步教学法”“学导式”教学等，都属于()

下列措施中不能提高外部效度的是()。

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()行为犯了贷款诈骗罪。

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