2. 职业资格
  3. 材料： 　区域游戏开始后，幼儿自由选择了不同的游戏区，周老师开始巡视指导。当她发现“医院”里“小医生”无事可做时，就赶紧到“娃娃家”提醒“妈妈”宝宝生病了。听到周老师的话后，“爸爸”“妈妈”赶紧抱上“宝宝”去“医院”看“医生”。“饭店”里的“客人”用餐结束

材料： 　区域游戏开始后，幼儿自由选择了不同的游戏区，周老师开始巡视指导。当她发现“医院”里“小医生”无事可做时，就赶紧到“娃娃家”提醒“妈妈”宝宝生病了。听到周老师的话后，“爸爸”“妈妈”赶紧抱上“宝宝”去“医院”看“医生”。“饭店”里的“客人”用餐结束

admin2022-01-25  40
问题 材料：
　区域游戏开始后，幼儿自由选择了不同的游戏区，周老师开始巡视指导。当她发现“医院”里“小医生”无事可做时，就赶紧到“娃娃家”提醒“妈妈”宝宝生病了。听到周老师的话后，“爸爸”“妈妈”赶紧抱上“宝宝”去“医院”看“医生”。“饭店”里的“客人”用餐结束后，“服务员”正在给其他人上菜，周老师赶紧过去说：“客人都走了，该打扫卫生了吧。”建构区的小朋友在搭一所幼儿园，周老师看到后说：“你们搭的幼儿园怎么没有操场呀?小朋友都没有地方做操了。”整个游戏过程中，周老师从这个区到那个区来回巡视，忙得不亦乐乎。当周老师说：“今天的游戏就玩到这里吧，请小朋友们整理好区域。”这时，两个小朋友说：“周老师的游戏玩完了，我们去玩别的吧。”
　问题：
材料所述活动是否属于游戏?
选项
答案材料所述活动不属于游戏。 　游戏是幼儿自主自愿的活动。在游戏中，幼儿是出于自己的兴趣和愿望，自发自愿、自主地进行游戏，而不是在外在的强制下进行游戏。材料中，周老师细心巡视指导幼儿进行的各种“游戏”，看似丰富了各个“游戏”的内容，使每个幼儿都参与到了“游戏”中，实则包办了幼儿游戏。在这些活动中，周老师以导演的角色介入游戏，告诉幼儿接下来要做什么，完全控制了幼儿游戏的进程。因此，材料所述的活动不属于游戏。
解析
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