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结合内部动机和外部动机的定义,谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?
结合内部动机和外部动机的定义,谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?
admin
2019-05-18
59
问题
结合内部动机和外部动机的定义,谈谈教师如何激发和培养学生的内在学习动机和外在学习动机?
选项
答案
(1)内部学习动机是指诱因来自于学习者本身的内在因素,即学生因对活动本身发生兴趣而产生的动机。外部学习动机是指诱因来自于学习者外部的某种因素,即在学习活动以外由外部的诱因激发出来的学习动机。 (2)学习动机的激发和培养:①学习动机的激发:创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心;设置合适的目标;控制作业难度,恰当控制动机水平;表达明确的期望;提供明确的、及时的、经常性的反馈;合理运用外部奖赏;有效地运用表扬;对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争。②内部学习动机的激发与培养:培养恰当的自我效能感;训练归因。③外部学习动机的激发与培养:表达明确的期望;提供明确的、及时的、经常性的反馈;合理运用外部奖赏;有效运用表扬。④学习动机的培养:了解和满足学生的需要,促进学习动机的产生;重视立志教育,对学生进行成就动机训练;帮助学生确立正确的自我概念,获得自我效能感;培养学生努力导致成功的归因观;培养对学习的兴趣;利用原有动机的迁移,使学生产生学习的需要。
解析
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教育理论综合知识
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