阅读材料（三）在小学四年级讲授“热量”概念时，教师问学生：“热量是什么”。学生们纷纷回忆自己的亲身体验，说道：“热量的来源有太阳、火、暖气等。”然而，有一个男孩却说热量来源于衣服，比如毛衣和棉袄等，他的小伙伴也欣然同意。该教师认识到对这个9岁的孩

admin2017-11-09 77

问题阅读材料（三）
在小学四年级讲授“热量”概念时，教师问学生：“热量是什么”。学生们纷纷回忆自己的亲身体验，说道：“热量的来源有太阳、火、暖气等。”然而，有一个男孩却说热量来源于衣服，比如毛衣和棉袄等，他的小伙伴也欣然同意。该教师认识到对这个9岁的孩子来说，这种结论是合乎情理的。毕竟，他们穿上毛衣和棉袄时，会感到更暖和。
如何纠正这种错误观念呢？于是，她设计了一节小实验课：孩子们将温度计包到毛衣和棉袄里，观察温度计，发现温度没有上升；又将衣服和温度计一起包在塑料袋里，同样温度还是没有上升，表明热量并没有改变。在证明衣服能释放热量的几次试验失败之后，同学们逐渐接受另一种假设——衣服仅仅能维持热量，但不会释放热量。
该教师的教学带给我们最大的启示是( )。

选项 A、要全面开发每个学生大脑里的各种智能
B、教学要建立在学生已有知识与经验的基础上
C、要注重学生个体差异，关注个性发展
D、要贯彻面向全体学生、因材施教的原则

答案B

解析材料中教师引导学生获得“热量”这一概念的教学过程是建构主义理论在教育教学中的应用与实践，建构主义认为，教学要建立在学生已有知识与经验的基础上，帮助和促进学生知识的意义建构。故选B。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/Zpkq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教育理论综合知识

教师公开招聘

中小学教师职业教育道德内容主要包括()。

根据评价在教学活动中的不同作用，学生评价可分为()。

关于性格和气质之间的关系描述正确的是()。

教师职业道德修养的最终目标是要教师养成良好的()。

教师的专业精神包含多个方面，下列选项中不属于教师的专业精神的是()。

“寓德育于教学之中，寓德育于活动之中，寓德育于教师榜样之中，寓德育于学生自育之中，寓德育于管理之中。”这体现的德育过程是()。

下列作家主张“独抒性灵，不拘格套”的是（）

设二维连续随机向量(X，Y)是C：x2+y2≤R2上的均匀分布，其概率密度f(x，y)=则C的值为=________．

A．骨髓B．淋巴结C．胸腺D．外周免疫器官E．脾T、B细胞定居，分化，增殖的场所是

A．破血通经B．凉血止血C．清肝明目D．清解暑热E．润肠通便石韦具有的功效是()

患者，男，20岁。体重60kg，双上肢及躯干深Ⅱ度烧伤。该病人第1个24小时需要补液的总量约为

凯恩斯认为，债券的市场价格与市场利率的关系是()。

诚实信用原则适用弹性相当大，具有()的基本功能。

社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则，涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。()

显示当前表单程序代码是ThisForm．Show，其中的Show是表单对象的()。