请认真阅读。问题：依据教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

admin2016-07-19 37

问题请认真阅读。

问题：
依据教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

选项

答案①导入环节：设置“小翻译家”游戏，让学生分角色扮演“来自校外的客人”和“小小翻译家”。用自己熟悉的英文向客人介绍自己的班级、图书馆等学校的基本情况。【设计意图】通过游戏设置，把学生带入到英文学习的情境中去，激发学生学习英语的兴趣。 ②操练环节： a．进行模仿或跟读练习，注意提醒学生this和that中“th”的发音要咬舌头。设置听指令排列卡片游戏，如T：The first card，playground；the second card，…然后引导学生仔细观察挂图，正确理解和运用短语on the first floor和on the second floor‘。在排列卡片、复习单词的过程中学习first、second等序数词。如T：what’s in the firstcond picture?Ss：It’s a li-brary／a teacher’s office． b．趣味操练设置游戏“你来比划我来猜”：一个学生背对其他学生，面向黑板站立，用手举起图片，另一个学生根据图片内容做出相应的动作，其余的学生猜测图片上画的是什么，用句型“That is a…”作答。 c．分角色朗读与表演教师先与一些学生进行示范表演，然后请学生分小组进行练习和表演。学生可扮演各种类型的客人，如校友、外国友人等等。【设计意图】通过强化练习，让学生掌握新词汇和句型，能够用英语向别人大方、亲切、得体地介绍自己的学校，培养学生对学校的热爱之情。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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请认真阅读。问题：依据教学目标，设计导入和操练环节的教学活动并说明理由。

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教师资格

特级教师宁渴彬在教学中遵循“三个允许”的原则：允许犯错，允许改错，允许提出不同意见。他这样做的理由是()。

学生王某偶然得知同学李某有尿床之疾，便在同学中广而告之。王某的做法侵犯了李某的()。

某中学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法()。

()是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

请阅读下列材料，并按要求作答。看一看，因数与积的小数位数有什么关系。想一想：上面这些小数乘法是怎样计算的?3．7×4．60．29×0．076．5×8．4根据确定的教学目标和重点，设计本节课实例3的教学环节。

下列属于负强化的实例是()。

某女，35岁。出现表情淡漠，寡言少语，闷闷不乐，哭笑无常等症状，其临床意义是()。

增值税一般纳税人因销货退回而退还给购买方的增值税额，已经按规定开具红字增值税专用发票的，应从发生销货退回()中扣减。

债务人或者管理人应当自人民法院裁定债务人重整之日起6个月内,同时向人民法院和债权人会议提交重整计划草案。下列各项中,属于重整计划草案内容的有()。

拘传必须经派出所负责人批准。()

细菌性痢疾属于下列哪一种炎症?()

下列历史事件中，最接近“朱门酒肉臭，路有冻死骨”所描述的时期是：

TheuniquenessoftheJapanesecharacteristheresultoftwoseeminglycontradictoryforces:thestrengthoftraditionsandsel

Theevolutionofspeechmayhavebeenthemostimportantfactorofall.Whenearlymanmasteredtheloom(工具)oflanguage,hisp

A、Shelivesbetweenthecountrysideandherschool.B、Thecountrysideistoofarfromthecity.C、Thiswasthefirsttimeshewe

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某中学为遏制学生违纪，要求各班主任“重点关照”那些有不良行为的学生，对他们的违纪行为要与其他违纪学生的行为区别对待、从重处罚。该校的做法()。

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请阅读下列材料，并按要求作答。看一看，因数与积的小数位数有什么关系。想一想：上面这些小数乘法是怎样计算的?3．7×4．60．29×0．076．5×8．4根据确定的教学目标和重点，设计本节课实例3的教学环节。

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