某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。

admin2022-08-12 31

问题某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。

选项 A、认识结构教学理论
B、多元智能理论
C、最优教学理论
D、先行组织者理论

答案D

解析先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料，并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料。由此可得，题干描述的设计主要运用了先行组织者理论。

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化学学科知识与教学能力

教师资格

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某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

为下面歌曲编配伴奏。要求：(1)标明调式调性。(2)为旋律选配和弦，写在低音谱表上。(3)标记和弦功能。

王老师常常在课上设置一些群体性活动，如齐唱、合唱、歌舞表演等，偶尔在课程结束后，会请学生根据自己的方式创编一些舞蹈、伴奏等。这样的教学内容及方式，符合《普通高中音乐课程标准(2017年版)》中的哪一基本理念?()

下列音乐片段选自民族乐派作曲家()的()，为捷克民族音乐打下了坚实的基础。

某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。上述案例中体现了音乐课程核心素养，下列选项中，对于核心素养表述正确的一项是()。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明()。

下列有关组成生物体的化学元素N、P的叙述，正确的是()。

福利国家

以艾叶为原料制成有引流脓液、拔毒去腐作用

患者女，50岁，因心脏骤停入院。护士做心肺复苏准备工作时，必须记住的要点不包括下列哪项

在中国传统职业道德中，敬业的含义包括()

养花专业户张某为防止花被偷，在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是()。

公元前344年，()召集了逢泽之会，显示了魏国依然具有相当的优势。

Asmanyofthestoriesinthisbookareaboutman-eatingtigers,itisperhaps(1)_toexplainwhythoseanimals(2)_ma

Australiansareverydirectpeopleandusually【C1】whattheysay.Whentheyissueaninvitationtosomebodythey【C2】p

某化学教科书在呈现新知识之前，通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计，引导学生对身边的自然和社会环境的联想，驱动学生探究的动机，明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。

化学学科知识与教学能力

教师资格

为下面歌曲编配伴奏。要求：(1)标明调式调性。(2)为旋律选配和弦，写在低音谱表上。(3)标记和弦功能。

下列音乐片段选自民族乐派作曲家()的()，为捷克民族音乐打下了坚实的基础。

某位老师在教学过程中教唱一首歌时，请学生聆听、感受音乐之美，之后为学生简单介绍歌曲的创作背景，最后带着学生演唱歌曲。上述案例中体现了音乐课程核心素养，下列选项中，对于核心素养表述正确的一项是()。

“你能叙述光合作用的过程吗?”“你能说说根毛吸水的过程吗?”这种提问的类型属于()。

把一片新鲜的叶片浸在盛有热水的烧杯中，会看到叶片的表面产生了许多气泡，而且实验显示叶片背面产生的气泡比正面的多。由此可以说明()。

下列有关组成生物体的化学元素N、P的叙述，正确的是()。

福利国家

以艾叶为原料制成有引流脓液、拔毒去腐作用

患者女，50岁，因心脏骤停入院。护士做心肺复苏准备工作时，必须记住的要点不包括下列哪项

在中国传统职业道德中，敬业的含义包括()

养花专业户张某为防止花被偷，在花房周围私拉电网。一日晚，李某偷花不慎触电，经送医院抢救，不治身亡。张某对这种结果的主观心理态度是()。

公元前344年，()召集了逢泽之会，显示了魏国依然具有相当的优势。

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