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某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。
某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。
admin
2022-08-12
47
问题
某化学教科书在呈现新知识之前,通过“活动探究”“资料”等栏目及图片学习情景的设计,引导学生对身边的自然和社会环境的联想,驱动学生探究的动机,明确探究的任务和意义。这种设计主要运用了( )。
选项
A、认识结构教学理论
B、多元智能理论
C、最优教学理论
D、先行组织者理论
答案
D
解析
先行组织者是指安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料,它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就在于用先前学过的材料去解释、整合和联系当前学习任务中的材料,并帮助学习者区分新材料和以前学过的材料。由此可得,题干描述的设计主要运用了先行组织者理论。
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化学学科知识与教学能力题库教师资格分类
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化学学科知识与教学能力
教师资格
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