2. 职业资格
  3. 学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是( )。

学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是( )。

admin2019-07-09  72
问题 学习文言课文时，学生对其中一些句子的特殊结构很感兴趣，教师借机为学生讲解了文言文的特殊句式。为帮助学生加深对特殊句式的理解，教师要求学生归纳相同的文言句式。下列句式不同于其他三项的是(    )。
选项 A、为降虏于蛮夷
B、夫晋，何厌之有
C、句读之不知，惑之不解
D、募士、斥候百余人俱
答案A
解析 A项，“为降虏于蛮夷”是状语后置句，正常语序是“于蛮夷为降虏”。B项，“夫晋，何厌之有”是宾语前置句，正常语序是“夫晋，有何厌之”。C项，“句读之不知，惑之不解”是宾语前置句，正常语序是“不知句读，不解惑”。D项，“募士、斥候百余人俱”是宾语前置句，正常语序是“募百余人士、斥候俱”。
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