根据下列材料，按要求完成任务。材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于氧化还原反应的内容标准：根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。材料二某版本教科书《化学1》的知识结构体系

admin2018-05-08 44

问题根据下列材料，按要求完成任务。
材料一《普通高中化学课程标准(实验)》关于氧化还原反应的内容标准：根据实验事实了解氧化还原反应的本质是电子的转移，举例说明生产、生活中常见的氧化还原反应。
材料二某版本教科书《化学1》的知识结构体系
第一章  从实验学化学
第二章  化学物质及其变化
第一节  物质的分类
第二节  离子反应
第三节  氧化还原反应
第三章  金属及其化合物
第四章  非金属及其化合物
材料三某版本高中实验教科书《化学1》中“氧化剂和还原剂”的片段节选：
氧化剂和还原剂作为反应物共同参加氧化还原反应。在反应中，电子从还原剂转移到氧化剂，即氧化剂是得到电子(或电子对偏向)的物质，在反应时所含元素的化合价降低。氧化剂具有氧化性，反应时本身被还原。还原剂是失去电子(或电子对偏离)的物质，在反应时所含元素的化合价升高。还原剂具有还原性，反应时本身被氧化。

例如，对于下列反应：

在中学化学中，常用作氧化剂的物质有O₂、Cl₂、浓硫酸、HNO₃、KMnO₄、FeCl₃等；常用作还原剂的物质有活泼的金属单质如Al、Zn、Fe，以及C、H₂、CO等。
氧化还原反应广泛地存在于生产和生活之中。例如，金属的冶炼、电镀、燃料的燃烧，以及易燃物的自燃、食物的腐败、钢铁的锈蚀等。这说明化学变化在生产和生活中可能同时具有正、负两方面的影响，这是不以人的意志为转移的。当人类掌握了化学变化的规律之后，就有可能做到趋利避害，使之更好地为社会的进步、科学技术的发展和人类生活质量的提高服务。
要求：
试对本节课教学内容进行板书设计。

选项

答案板书二、氧化剂和还原剂还原剂→还原性→失e^-→化合价升高→氧化反应氧化剂→氧化性→得e^-→化合价降低→还原反应

解析

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迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。

“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源，并带到课堂上，分组即兴表演以‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是()。

如图谱例出白哪部歌剧?()

“在中学歌唱课《阿拉木汗》中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?()

在五声调式的基础上加入()两个偏音，构成燕乐调式音阶。

根据“鱼咬尾”的乐句结构规律，为下面旋律续写的第二乐句的第一个音是()。

以事实为根据、以法律为准绳的原则（）

关于酶原与酶原的激活()

教育的根本问题是（　　　）。

急性肾炎患儿恢复正常活动的指标是（）

A．肾气不固B．肾虚水泛C．肾精不足D．肾阳虚E．肾阴虚患者，男，30岁。结婚3年不育，脱发，腰酸软无力，舌质淡白，尺脉弱。其证候是()

临时消防车通道的净宽度和净空高度均不应小于()。

下列选项中属于附期限的民事法律行为的有()。

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迪斯康特声部附加在格里高利圣咏的()。

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如图谱例出白哪部歌剧?()

“在中学歌唱课《阿拉木汗》中，在学生能够完整演唱歌曲后，教师引导学生从节奏、旋律等方面总结出维吾尔族民歌特点，激发学生兴趣并简单介绍了维吾尔族的风土人情。”该行为主要体现了以下哪种音乐课程性质?()

在五声调式的基础上加入()两个偏音，构成燕乐调式音阶。

根据“鱼咬尾”的乐句结构规律，为下面旋律续写的第二乐句的第一个音是()。

以事实为根据、以法律为准绳的原则（）

关于酶原与酶原的激活()

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急性肾炎患儿恢复正常活动的指标是（）

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