捷克作曲家斯美塔那在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首，它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其他生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受

admin2018-08-22 74

问题捷克作曲家斯美塔那在布拉格完成了《沃尔塔瓦河》这部交响诗，它是交响套曲《我的祖国》中的第二首，它以象征捷克民族摇篮的沃尔塔瓦河主题为乐曲基本主线，贯穿其他生活画面，描绘了大河从发源地舒马瓦山流向易北河出口的全过程，通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，使学生感受、了解捷克民族音乐之父斯美塔那的代表作，表达了对祖国、对人民深厚的爱，并认识民族乐派的音乐特点及其历史地位，认识世界民族音乐文化的丰富性和多样性，体现了音乐课程的( )价值。

选项 A、审美体验
B、创造性发展
C、社会交往
D、文化传承

答案D

解析音乐新课标课程价值包括审美体验、创造性发展、社会交往和文化传承价值。A选项指音乐课的基本价值在于通过聆听、表现、创造为主的音乐审美活动，引导学生充分体验丰富的情感内涵：B选项指音乐创造可以展现学生个性与才能，充分发挥想象力和创造性思维；C选项指学生已齐唱、合唱、合奏的形式使学生积极参与群体音乐活动，锻炼、发展其群体意识和合作精神。D选项指学生通过学习其他国家的民族音乐文化，拓宽音乐视野，增进对不同文化的理解和热爱。案例中学生通过交响诗《沃尔塔瓦河》的欣赏，认识世界民族音乐文化的丰富性和多样性。因此正确答案为D。

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“让美术变成一首唯美的诗句，经过这样诗句的熏陶，我相信人们不再浅薄；这样的美是内涵的美，是一个民族的美!”——选自席勒《美育书简》。这句话所表现的是美术课程的()。

地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

下面谱例中的旋律出自哪位作曲家的作品?()

下面谱例是哪种舞曲的节奏型?()

A．估计阶段B．计划阶段C．实施阶段D．评估阶段E．反馈阶段护理活动的行动指南是

因科学研究的需要，必须进入核心区从事()，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门批准。

施工成本控制过程中，为了及时发现施工成本是否超支，应该定期进行()的比较。

企业一般都会存在一定的债务，下列关于负债的说法中正确的是(　　)。

教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。()

常举

信息从源结点开始传输，中途被攻击者非法获取，目的结点没有收到该信息，这种现象称为()。

每个人都知道，学习对一个人的成长是至关重要的。

Jointhe"SleepChallenge"[A]Didyougetenoughsleeplastnight?Probablynot."Weareanationofsleep-deprivedwomen,"say

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地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。

郝老师在进行美术鉴赏课《民族文化的瑰宝——辉煌的中国古代工艺美术》的教学时，为了使学生在未来的生活中能够独立地鉴赏美术作品。下列选项中，对教学目标的设定恰当的是()。

分析澳大利亚民歌《剪羊毛》的谱例。要求：(1)说明曲式名称，画出结构图示。(2)写出调式调性。(3)说明乐曲的旋律特点。

下面谱例中的旋律出自哪位作曲家的作品?()

下面谱例是哪种舞曲的节奏型?()

A．估计阶段B．计划阶段C．实施阶段D．评估阶段E．反馈阶段护理活动的行动指南是

因科学研究的需要，必须进入核心区从事()，应当事先向自然保护区管理机构提交申请和活动计划，并经省级以上人民政府有关自然保护区行政主管部门批准。

施工成本控制过程中，为了及时发现施工成本是否超支，应该定期进行()的比较。

企业一般都会存在一定的债务，下列关于负债的说法中正确的是( )。

教师周末在家对学生进行辅导，向学生收取辅导费，是自己的劳动所得，是合理的。()

常举

信息从源结点开始传输，中途被攻击者非法获取，目的结点没有收到该信息，这种现象称为()。

每个人都知道，学习对一个人的成长是至关重要的。

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企业一般都会存在一定的债务，下列关于负债的说法中正确的是(　　)。