简述成就动机理论及其教育意义。

admin2015-04-23 71

问题简述成就动机理论及其教育意义。

选项

答案成就动机理论：成就动机通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。个体的成就动机可以分为两部分：趋向成功的倾向和避免失败的倾向。解决一个困难任务取得成功所获得的自豪感比解决一个容易任务所获得的自豪感体验更强烈；在完成一种容易的任务失败时体验到的羞愧感比在完成困难任务失败后体验到的羞愧感要强。 (1)根据成就动机理论，学生最有可能选择的是成功概率为50％的任务，因为这种任务最富有现实的挑战性。如果学生认为不论怎样努力也肯定会不及格时，他的学习动机就会处于极低的水平。因此，这需要教师适当地掌握评分标准，使学生感到：要得到好成绩是可能的，但也不是轻而易举的。 (2)学生的成就动机与他的成败归因方式之间存在相互影响。趋向成功者有很强的自信心和内归因，成功增强了他们相信自己的能力，一旦失败，他们会认为是自己采取了不合适的策略，没有付出足够的努力，不会将失败视为是缺少能力，因此会更加努力完成任务。避免失败的学生正好相反，他们的自信心不强，倾向于外归因。

解析

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下列不属于亲社会行为发展内容的是()。

在社会学习理论中，模仿作为儿童掌握社会行为的一种主要机制或途径，它由四个子过程组成，其中模仿学习的第三个子过程是()

幼儿园语言领域教育活动基本内容包括()

是蒙台梭利教学法的主要特点，在此训练法中，训练最为重要。

行为主义心理学反对研究意识的结构，主张研究意识的功能。()

教师通过艺术性语言的描述，引导儿童运用多种感官观察、感知艺术作品和周围环境中事物的造型、结构、色彩、运动模式等审美特征，提高其敏锐的审美感知能力和深刻的审美体验能力的方法是示范法。()

一名儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的()在起作用。

现代三大教学理论包括美国教育家的结构主义理论、前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦根舍因的理论。

以下说法中，不正确的是（）

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简述商品保管合同存货方的责任。

Addison病常伴有

对外界抵抗力最强的细菌结构

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下列属于波特的钻石模型中生产要素的有()。

“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”说明教学中应重视()。

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______是蒙台梭利教学法的主要特点，在此训练法中，______训练最为重要。

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