教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。 ( )

admin2018-03-09 116

问题教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。 ( )

选项 A、正确
B、错误

答案B

解析教师职业道德规范中明确提出关爱学生的基本内容和要求是“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。”关爱学生与严格要求学生并不矛盾，要做到严慈相济。

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教师关爱学生，一定要做到公平公正、一视同仁；但另一方面，“严师出高徒”“严是爱，松是害，不管不问要变坏”，所以关爱学生与对学生的严格要求是矛盾的。 ( )

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教学反思被认为是教师专业发展和自我成长的核心因素。()(2016．广西)

学困生的情况是复杂而不相同的，教师应根据他们的学习基础、个性表现等采取不同的教育措施，既可以从晓理入手，也可以从动情或培养意志等方面入手。()(2014．湖南)

教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性，一般而言，效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。()(2014．湖南)

在青少年时期，同伴的影响甚至超过了父母和教师。()(2014．湖南)

某学校成立“气象观测小组”，让学生了解气候的变化规律，这属于课外活动中的()。(2016．广西)

学校教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有______价值。(2013．山东)

实质教育论认为教学的主要任务是向学生传授知识；形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的______。(2014．山东)

教师的劳动特点包括：、、长期性和间接性、主体性和示范性。(2014．辽宁)

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混凝土应按一定厚度．顺序和方向分层浇筑，应在下层混凝土(　　)完成上层混凝土。

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混凝土应按一定厚度．顺序和方向分层浇筑，应在下层混凝土( )完成上层混凝土。

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