教室里的电灯灭了后，学生还会看到亮着的灯泡的形状。这属于( )。

admin2022-11-30 40

问题教室里的电灯灭了后，学生还会看到亮着的灯泡的形状。这属于( )。

选项 A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后像
D、感觉补偿

答案C

解析感觉后像又称感觉后效，是指在对感受器的刺激作用停止以后，感觉印象并不立即消失，仍能保留一段短暂时间的现象。例如，电灯灭了，人还会看到亮着的灯泡的形状，这就是视觉的后像；声音停止以后，人的耳旁还有这个声音的余音在萦绕，这是听觉的后像。题干所述现象属于感觉后像。故本题选C。感觉适应是指同一感受器在同一刺激的持续作用下，其感受性发生变化而处于适应状态。感觉对比是指不同刺激作用于同一感觉器官，使感受性发生变化的现象。感觉补偿是指某种感觉系统的机能丧失后，可以由其他感觉系统的机能来弥补。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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同接待团体游客相比，接待商务散客对()要求更高。

全陪应做好的物质准备主要有()。

下列情形中，中国公民不能出境的有()。

欣赏齐白石的画，游客感到的不只是草木鱼虾，而是一种悠然自得、鲜活洒脱的情思意趣。这种审美感受是()。

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A、It’sbecausetherearemanydevelopingnations.B、It’sbecausepeopleusetoomanyman-madematerials.C、It’sbecausewehave

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