教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有对自身专业发展的一些反思和计划。这属于教师专业发展的（）

admin2023-02-06 79

问题教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有对自身专业发展的一些反思和计划。这属于教师专业发展的（）

选项 A、“生存关注”阶段
B、“自我更新关注”阶段
C、“非关注”阶段
D、“虚拟关注”阶段

答案D

解析教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。叶澜等人把教师专业发展分为“非关注”阶段、“虚拟关注”阶段、“生存关注”阶段、“任务关注”阶段和“自我更新关注”阶段。“虚拟关注”阶段教师的主体身份仍是学生，至多只是“准教师”。这使得他们所接触的中小学实际和教师生活带有某种虚拟性，他们会在虚拟的教学环境中获得某些经验，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有了对自我专业发展反思的萌芽，从而为正式进入任职阶段打下良好的基础。

转载请注明原文地址:https://kaotiyun.com/show/aXAD777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有对自身专业发展的一些反思和计划。这属于教师专业发展的（）

教育理论综合知识

教师公开招聘

下图为我国区际产业转移动力机制示意图。读图，回答下列问题。据图可知，中西部地区吸引东部地区产业转入的拉力不包括()。

下图为我国黄河三角洲示意图。黄河三角洲是世界上暖温带保存最完善的湿地生态系统。近年来，该三角洲土地面积增长速度缓慢。读图，回答下列问题。黄河三角洲湿地生态系统的主要功能是()。

阅读关于“人口增长模式”的资料，按要求完成教学设计。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求：“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。”材料二某版本教科书中关于“人口增长模式”的部分内容。

以下是《道德与法治》八年级下册“国家权力机关”的相关内容，请根据要求完成教学设计。国家权力机关(1)人民行使国家权力的机关我国各级国家权力机

下列疫苗哪些是减毒活疫苗

脑脊液中葡萄糖含量减少最明显的是

化妆品最常见的不良影响是引起

单位内部会计监督的对象是单位的经济活动。()

下列有关“大脑”、“芯片”的描述不符合原文意思的一项是()。对“善于生发的评论家认为它拉开了人类从外部控制大脑及动物行为的序幕”这句话理解正确的一项是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

"TheancientHawaiiansareastronomers",wroteQueenLiliuokalani,Hawaii’slastreigningmonarch,in1897.Starwatcherswerea

昨天我七点起床，八点离开家去学校，9：30才到，迟到了一个小时，老师很生气。学校几点上课?

教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有对自身专业发展的一些反思和计划。这属于教师专业发展的（ ）

教育理论综合知识

教师公开招聘

下图为我国区际产业转移动力机制示意图。读图，回答下列问题。据图可知，中西部地区吸引东部地区产业转入的拉力不包括()。

下图为我国黄河三角洲示意图。黄河三角洲是世界上暖温带保存最完善的湿地生态系统。近年来，该三角洲土地面积增长速度缓慢。读图，回答下列问题。黄河三角洲湿地生态系统的主要功能是()。

阅读关于“人口增长模式”的资料，按要求完成教学设计。材料一《普通高中地理课程标准(实验)》的内容要求：“分析不同人口增长模式的主要特点及地区分布。”材料二某版本教科书中关于“人口增长模式”的部分内容。

以下是《道德与法治》八年级下册“国家权力机关”的相关内容，请根据要求完成教学设计。国家权力机关(1)人民行使国家权力的机关我国各级国家权力机

下列疫苗哪些是减毒活疫苗

脑脊液中葡萄糖含量减少最明显的是

化妆品最常见的不良影响是引起

单位内部会计监督的对象是单位的经济活动。()

下列有关“大脑”、“芯片”的描述不符合原文意思的一项是()。对“善于生发的评论家认为它拉开了人类从外部控制大脑及动物行为的序幕”这句话理解正确的一项是()。

从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

"TheancientHawaiiansareastronomers",wroteQueenLiliuokalani,Hawaii’slastreigningmonarch,in1897.Starwatcherswerea

昨天我七点起床，八点离开家去学校，9：30才到，迟到了一个小时，老师很生气。学校几点上课?

教师专业发展是一个持续社会化和个性化的过程，具有多阶段性特征。教师开始评估自己是否是一名合格的教师，对教育理论及教师技能进行学习和训练，有对自身专业发展的一些反思和计划。这属于教师专业发展的（）